全文是火連莊的學究，便是秦峰教育部派到各村為百姓掃盲，教導村中兒童的老師。他十分鄭重，雙手捧過這本書，因為這本書，乃是丞相秦峰的著作。他鄭重念道：“發動了全幽州的百姓，就形成了人民戰爭，對敵人則是滅頂之災的汪洋大海。就能夠彌補武器，人員等等缺陷的補救條件。就能夠克服一切戰爭帶來的困難。”
“要勝利，就要堅持戰鬥，堅持打擊敵人，堅持抵抗敵人的侵略。然而這一切，都離不開發動百姓……。”
眾人聚精會神的聽著。雙目炯炯放光。因為他們都是百姓，而書上說百姓才是決定戰爭成敗的關鍵，沒有百姓支持的一方必敗無疑，有百姓支持的一方則戰無不勝。自古聖賢之人，都未曾如此重視過百姓。試問，眾人有怎能不驕傲、自豪。
學究全文的念誦告一段落。
劉洪波內心激動。道：“這是秦丞相說的，咱們身為民兵，也是秦軍的一員，今後無論做什麼，都要依靠百姓，發動百姓。如此。咱們今後遇到任何困難都能克服。”他揮舞著手臂說道：“與侵略者戰鬥，一定能夠贏得勝利！”
“那麼隊長，咱們怎麼與侵略者戰鬥？”趙大樹熱血說道。
“咱們發動百姓，跟公孫瓚軍拚了！”另一位魁梧的民兵路平揮舞著弓箭說道。
“不能硬拚……。”劉洪波搖頭道。
於是，房間內沉靜下來，眾人一時間想不出抵抗侵略者的對策。
這時候學究全文說道：“隊長，還有另一卷……。”
“咦！”劉洪波這才醒悟過來。急忙打開另一卷竹簡，便見上麵寫著數個大字《地道戰精要》，署名秦峰。
這便是秦峰想出的，據守村莊對抗公孫瓚遊擊戰的具體戰術。秦峰還真是要感謝後世，因為地道戰亦是遊擊戰中的一種、後世反侵略戰爭已經證明，隻有遊擊戰中的戰術，才能克製遊擊戰。
“地道戰！”劉洪波百思不得其解，就此慢慢展開竹簡，漸漸的，他眉宇之間露出了喜悅之色。
一旁的全文略懂軍略。驚呼道：“丞相大人的戰術，果真精妙！”
“是什麼！”
“什麼戰術！”
“丞相大人怎麼說的！”眾人按難不住，圍攏過去，急忙問道。
劉洪波合上竹簡，說道：“丞相大人說。要讓咱們挖地道，開展地道戰爭。”
“地道戰？”眾人疑惑。
劉洪波想了想，聯係本村的實際，解釋道：“以前，咱們村子裡，有躲避亂兵的藏身洞。但那隻有一個出口，是不行的。如今，咱們要將家家戶戶的藏身洞都挖通，全村連成片。丞相在書中說了，洞口要隱秘，要挖掘回槽防煙，防水。同時在房屋牆壁上開射擊孔，放箭。房頂上修建地堡，可躲避，可放箭攻擊敵人。”
“丞相大人書上說了，這叫全方位立體作戰。”他興奮的說道：“大家想一想，當敵人來的時候，全村百姓躲在地道中，就沒有了危險。敵人找不到咱們，而咱們能夠從隱秘的出口進出！”他拿過弓箭揮了揮道：“用弓箭射殺，敵人找咱們的時候，咱們已經躲了起來，他們就找不到咱們，咱們再從另一個出口出去射殺。地上，地下一起打，來多少人，就消滅他多少人！”
眾人興奮了起來。
於是乎火連莊便發動百姓，全民皆兵，一起動手，開始轟轟烈烈的挖地道。鍋台，井口，馬槽等等等等，這些隱秘的地方製作成了出口。並將各戶房舍屋頂，用木筏聯係起來，做到了地上、地下連成片。
與此同時，幽州境內的村莊，都開展了地道戰的工作，火連莊隻是其中一個典型。
五月底，一天的午後，火連莊西北十裡，一隊一百人的公孫瓚騎兵部隊在休息。
“集合，集合！”騎兵隊長在召集兵士。
就在這個時候，遠處又來了一支騎兵部隊，為首之人正是田楷。
“將軍！”騎兵隊長行禮迎接。
田楷微微點頭，就此下馬。
“將軍，屬下已經打探清楚了，就在十裡外，有一處火連莊，人口眾多，糧食多。”騎兵隊長討好的走過去說道。
田楷嚴肅的說道：“莊中可有民兵隊？”
“有！”騎兵隊長說道。
田楷揮手道：“統統滴……。”
“統統滴殺他個雞犬不留！”騎兵隊長訕笑中急忙說道。
“不不……。”田楷笑著擺手，道：“統統滴就地睡覺。”
“咦？就地睡覺？”騎兵隊長立刻就有些懵了。
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