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年級組辦公室，劉義富怒氣洶洶闖進來，滿臉漲紅。實際上剛才大家在辦公室裡，早聽到了他的班級那邊傳來的聲音，“你們到底是乾什麼吃的！真是丟我的臉！”
“總體平均分還下移了零點五，虧我老是給各科打招呼給你們減壓，減壓減壓，結果你們就是不上磨盤不乾活的驢子……真是半點鬆懈不得！”
“對嘛……這回我的這張卷子，所有不及格的，罰抄十遍！及格線上一百一十分以下的，抄五遍！寬鬆的辦法對你們是要不得了……現在開始布置暑假作業……到時候開學我要一一檢查，沒做完的讓你們家長來給我解釋！”
作為班主任的劉義富布置了嚴苛的作業之後，本就在他授意後的科任老師也大體和他口徑一致，大多是在暑假作業上加碼作為懲罰。
但實際上年級組的人們都知道這隻是劉義富在發泄內心的鬱積，他真正惱火的原因，是在於朱旭不僅連年級第一都給丟了，甚至萬年老二這塊好不容易拋開的銀字招牌都摔了個粉碎。
而平時在年級組，劉義富也屬於嗓門最大，最為高調的類型，行為做事風風火火，給人所表現出來的，就是精力旺盛時刻準備著大有一番作為的態度。
當朱旭作為年級第一出現在他的班以後，十中的家長圈子裡，甚至向校外擴散的風言風語中，就有了原來的年級一哥孫暉教學方法不對，班上班風不正，導致高分學生成績跌落的說法。
家長群體永遠是一有點風吹草動就草木皆兵。
特彆是十中這麼個重要戰場的圍城裡，在裡麵的學生多少都被無數家長予以厚望，很多家長根本甚至直接陪太子攻書的就近在附近居民樓租了房子，全家老人齊上陣，搞好後勤服好務，學生有一點問題，家長就能尋根究底。
而每一個十中稍微優秀點學生的家長，都在外界是無數人巴望著想看齊的楷模偶像，在如今的應試環境下，走在哪裡都自帶光環。
這些家長們討論的十中老師，一舉一動都可謂蓉城教學界的焦點。所以孫暉先前自己班的頭名跌落第十，所造成的影響，還不僅僅是校方對他這個年級主任的壓力而已，更是讓孫暉班的家長們人心惶惶，報告打到教育局，甚至家庭關係親自給某個教育係統領導旁敲側擊的，不是沒有。
這是最眾口鑠金，也是最積毀銷骨的力量。
內外壓力，孫暉夾雜其中，再加上這段時間趙義富嗓門越來越大，神色越來越光彩照人，明眼人都看得出來，不管那些“蹊蹺”的風言風語是怎麼趁著這段時間反攻倒算的，反正恐怕伴隨著這個學期結束，孫暉年級主任的任期大概也就到此為止該易手他人了。
然而誰知道，就在最後這個節骨眼上，爆發了這麼一波黑馬事件。
如今的年級組辦公室內，大家討論最多的熱點，就是那匹黑馬。
然而在這些四周的恭喜聲音中，孫暉偏偏依然是那一副中山裝，領口扣子一絲不苟，不以物喜不以己悲的態度，簡直老神在在。
若是以往，劉義富是冷哼著想看你這幅模樣能擺到什麼時候！
但這個時候的劉義富，漲紅著臉，儘管竭力掩飾，但語氣裡那股揶揄仍然溢然於表，“孫老師，你們班程燃不錯啊，這種學生，肯定是頂的過一百句表揚吧！是我臉都要笑爛，可惜我們班沒你這好運啊！出不了這種學生啊！”
劉義富乍一看是恭維，但實際上是酸孫暉。本身孫暉現在在辦公室裡，已然成為眾老師焦點，剛才他進來前，話題都是如此，他劉義富最愛麵子，若是進來一聲不吭，不等同於自己介懷，這豈不是讓旁人看笑話？
反倒是他出言恭維孫暉，其實是轉嫁矛盾。在場也有很多班主任，一匹黑馬都是他們求之不得的，更彆提進度這麼大的黑馬，任誰都會驚喜，而劉義富就是激起大家嫉妒心理，給孫暉營造孤立環境。
而且這番話明顯揶揄居多，很多老師也不是傻子，一下能聽出來其中的意味。
結果孫暉臉色紋絲不動，伸出右手，像是國家領導人一樣擺了擺，“我可沒有誇他，而且也跟我們科任老師說過了，不要誇！成績波幅這麼大，這種學生誇不得，誇了就是捧殺。有的無意義的表揚過多，相信對他而言，也不是什麼好事……”
停頓一下，孫暉皺起眉頭，讓人感受到他打心底最深層次的憂慮，“一次考這樣，下次還是不是這回事？能不能穩住？……穩得住再說！”
現場眾多教師，也不得不佩服此時孫暉的冷靜從容，寵辱不驚。
“薑還是老的辣啊，孫主任不愧是帶過好幾屆狀元班的……經驗就是不一樣，道行高著呢，這要是在我班，我恐怕恨不得當寶捧起來！天天抱著不放手！”說話的是個十中很受歡迎人氣爆棚的女教師，正是妍姿豔質的如玉年華，這個時候翹起嘴角來。
一個中年教師很懂得在女士麵前含蓄表示自己的見多識廣，“嗬嗬，孫主任什麼人物啊，大風大浪都見過了，在他手上出了多少十中好苗子，程燃這樣的黑馬再正常不過了。這都是正常操作……”
有性子活潑的人笑道，“孫主任，你這是鍋裡有米不愁餓啊，你班出了這麼個學生，當然你說什麼都可以……我班上要是出這麼一個學生，我也說啊，還差得遠，還要繼續努力！”
孫暉鼻脊兩側深邃的法令紋顯得更刀刻斧鑿了，一個勁擺手搖頭，似乎不願在此糾纏。
雖然大家覺得孫暉沒有應這種起哄讓辦公室氣氛不是太活躍，但其實有不少班的班主任心頭的確好過了一些，畢竟像是這樣的驚喜，對於哪個教師來說，都是難得一遇，難免眼熱……
就在辦公室裡討論不斷的時候，張樹和一男一女兩個工裝人士走了進來，張樹對孫暉引見道，“這位是校長辦公室校報編輯處的老趙和於曉紅，校報要寫一篇關於你老孫的專欄，他們采訪采訪你……人帶到了，你們私下溝通，我還有點事……”
張樹留下的趙傑和於曉紅都是校長辦公室檔案處和宣傳處的，十中校報，那不僅僅是要進入校史，還要發到教育廳案頭備份的，在場不少基層教師那是目光羨慕，誰都想得到孫暉下一期肯定是校報的頭版人物，校級獎勵是妥妥的了，而且不消說，經此一役，孫暉更是地位穩固。至於先前流傳將在高三這個最為打名氣的最後戰役從孫暉那裡接過總指揮棒的趙義富，可謂是徹底的流產。
在孫暉點了點頭後，校辦的兩個一個采訪一個做記錄，就著孫暉的辦公桌，對他進行教學上麵的提問。
聽著看著，趙義富心頭有些堵，因為原本孫暉那個位置，應該是他。
他可不在乎一個采訪專版什麼的，哪怕會多千兒八百塊錢的校刊級獎金，但他在乎的是這兩個人背後的身份，校長辦公室。
這意味著經過了王憲的首肯，而且王憲要把孫暉拿來做典型。這意味著教務處那邊的吹風和內外對校長和孫暉施以的壓力，都宣告破滅。
劉義富準備出去抽支煙。
從六班講完試卷回來的章隅正好進場。
到門口的時候分明聽到那兩人在問，“孫老師，你們班這回出現了這麼一匹黑馬，你是怎麼看的。所謂的黑馬是不是意味著這樣的學生基礎不錯，但其實是定位不合理，是否意味著很多老師手底下其實有很多這樣的學生，隻是被忽略了呢，這是不是意味著我們以後的教學手段和老師要特彆關注這一塊呢？你是怎麼看待的？”
校辦的人詢問得很真切，是真的很想解決這個教學的難題。
而周圍一些在采訪開始後就在自己的桌位上沉默，各自看似在做手頭上事，但其實都豎著耳朵的教師們，也想從孫暉這裡聽到答案。
然後本身走到了門檻處的劉義富差點被門棱框子絆了個趔趄。
和他錯身而過的章隅定在門口，臉上的表情痙攣般抽了抽。
因為從辦公室裡傳來的，是孫暉揮劈下手去斬釘截鐵的聲音。
“我個人看法，之所以會有黑馬的存在……”
“首先是因為……”
“這世上總有不屈的靈魂！”
……
領成績單和布置作業通知宣布放假後，朱旭提前離開，等在了教學樓下麵。