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尼瑪，老子講了這麼久，連掌聲都沒有。
趙雲有些遺憾，要是在後世，哪怕台上的人說的是****，下麵的人也會給麵子，象征性地鼓鼓掌，不然上麵的人多尷尬？
一個個學生都在仔細檢查剛才謄寫下來的東西，眼冒精光，望著講台上那個魁梧的身影。
不少學生已經被趙雲折服，決定不管有多大的困難，都要拜趙先生為座師，不然今後出去，有哪一個的名氣比他大？
在東漢末年混，最主要的就是一個名聲。你說你是楊賜的學生，不管以前有沒名聲，馬上彆人就會高看你一眼。
假如你告訴人家，“我的座師是家族私學裡的張二先生。”估計彆人根本就沒有興趣再和你說一句話，不管你的張二先生有多大的才華。
前世，趙雲看過一個叫《中國好聲音》的綜藝節目，後來因為版權費的問題，既然出名了，製作方不想繼續花錢，搞了一個《中國好歌聲》。
那時的趙子龍本身就是一個宅男，卻不會花時間看電視劇，覺得簡直就是在浪費時間。
但是有趣的綜藝，基本上期期不落，都在追著看。改版後的好像也沒有啥變化，隻不過換了一個名稱而已，電視台沒變，導師班子沒變，換湯不換藥罷了。
兩輩子的趙雲，都屬於五音不全的人，或許是對音樂沒啥愛好，卻喜歡聽那些優美的旋律，自然對這檔節目追著看。
在看節目的時候，趙雲很是疑惑，為什麼有些學員憑著喜好去選取導師。
他時常在想，設若自己上去，通過了導師的考驗，要挑選，當然就選名氣最大的。
趙雲表麵上並沒有看學生，眼睛的餘光早就注意到他們的一舉一動。
看到一個個或驚喜或困惑，畢竟不是每一個學子都有褚衛東一樣的勇氣，尊師重道，已經烙印在大家的骨髓裡麵。
靠，想不到，想喝喝茶潤潤喉嚨，柳七那廝又揚著一張紙條，臉上依然是焦急的神色。
“老柳！”這一次，趙雲連稱呼都改了：“給那些人講，有什麼事情，直接來甲字乙號。趙子龍在此，不服來辯。”
就在柳七感覺下不來台的時候，他招招手，讓趙滿囤去拿過來。
趙雲接過一看，心裡直冷笑。
長期以來，人們都知道趙家麒麟兒出口成章，一手雲體不管是哪個書法大家都讚不絕口。
說到繪畫，還沒人聽說過他會，這問題上麵寫著的是：“趙先生會畫否？知如何畫否？”
見到這幾個略帶挑釁的字，趙雲覺得剛才說的話沒有錯，在暗中鬼鬼祟祟乾嘛？有種你來，老子虐不死你！
誠然，鴻都門學就是劉宏在一氣之下硬生生地從無到有，整了一所學校出來。
到今天，學校的教學目的差不多定型，就是後世的藝術大專院校。惜乎唱歌在現代人的眼裡是下賤職業，不然就可以補全了。
學校裡麵教授的隻有三類：習字、繪畫、做詩詞。
在字體與詩詞上，學校真還沒有哪個先生有勇氣來和趙雲一爭高下。
至於繪畫嗎？那就隻能說嗬嗬對不起了。
“諸位，你們當中有人繪畫嗎？”趙雲亮了亮手裡的紙：“有人問為師這方麵的問題。”