“可能有些人會說，我們抨擊國家政策，那是讀書人應該做的。我們的心，永遠都是熱的，愛著這個國家，愛著漢人。”
“《莊子?應帝王》裡說：南海之帝為儵，北海之帝為忽，中央之帝為渾沌。”
“儵與忽時相與遇於渾沌之地，渾沌待之甚善。”
“儵與忽謀報渾沌之德，曰：‘人皆有七竅以視聽食息，此獨無有，嘗試鑿之。’日鑿一竅，七日而渾沌死。”
“這則故事，相信隻要飽讀詩書的人都看過，可你們從中吸取了教訓了麼？”
“百無一用是書生，死讀書讀死書，不知道用理論結合實際，用古代的言論來指導現在。”
“上麵兩者都可恨，最可恨的就是眼前這樣的人。他們認為讀過幾天書，滿腹經綸，誇誇其談，但他們做過任何事情沒有呢？沒有！”
“本將軍的三位夫人，賢良淑德，愛之甚深，兩位身懷有孕，不放心她們在京城。”
“雒陽的冬天很冷，不利於生產。相反，南方溫暖，對她們身體有益。”
“我們是軍人不假，但首先我們是人，是有血有肉的人。”
“是人就有七情六欲，會疼愛自己的家人，這難道有錯？”
“設若士卒明白身後就是我們的家園，打戰是為了保家衛國，必然一個個舍生忘死。”
“一個為打仗而打仗的軍卒，戰鬥力不可同日而語，至少下降一大半。”
“本將軍有這個條件保護自己的家人，自當儘力而為，所有的一切費用，全部自己出的，沒有用國庫裡的一分錢。”
“對於普通士卒，很顯然他們沒有這個條件。本將既然自己的身邊都有娘子陪伴，也不會虧待隨軍將士。”
“本將軍在雒陽已經找伯父買了一批官奴，荊州之地，也有兩郡去信購買。”
“在南征過程中，士卒們作戰辛苦，我甚至可以把官奴作為一種獎賞來撫慰他們，有何不對？”
“今天對你是小懲，日後患之，當斬！”
看到萎頓於地的廖立，趙雲不由冷笑，身下的飛雲舒服得歡快鳴叫。
要是在以前，看到這種搗亂的文人，真還不好辦，總不能拉過來殺了吧，士子們唾沫星子都能把人給淹死。
李家的先天強者真不是蓋的，他得知吸人功力的功法後，細心推演。
由於他不清楚具體功效，不敢妄自下結論，還是改良了一下，可以吸人的功力，卻不能自己吸收。
更重要的，還可以去吸引彆人的精神，乃至生命力，全部作用於身旁的物事。
畢竟一個人的身體內部最複雜，先天強者也弄不明白，貿然融合彆人的功力搞不好就是死路一條。
趙雲今天麻著膽子試了下，把廖立的生命力給了飛雲，很顯然效果不錯。
從此以後，相信不管是誰，想要和自己作對，就要考慮下場。
蹄聲得得，人早就遠去，隻有廖立還不知道自己變老，能說話的第一時間高喊：“不過是嘴上功夫，你回來，立和你辯上三天三夜。”
校場上所有的人都把他當傻瓜一樣看待，連他自己也發現聲音變得粗獷。(未完待續。)
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