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“我在強調一遍，雖然是放暑假了，但你們也不能隻記玩樂，除了布置的暑假作業要完成之外，還希望你們能夠自主學習，並且儘力多參加社會實踐活動，了解社會，了解時代，這一點你們每一個人的家庭都是有條件的。總之你們要明白，你們是我們這個集體事業的接班人，肩負著堅巨的任務，因此你們在學生時代就要努力的學習知識，將來才能順利的接過你們的家庭，還有我們這個集體的棒，明白嗎？”
“明白——”
方斌點了點頭，道：“好，下課。”說完之後，方斌夾著自己的資料，離開了教室。
這時學園裡十分寂靜，因此除了三個建製班之外，其他的班級己經在一周前就己經放了暑假，絕大部份學生都離開了學校，而建製班也放假離開，平時熱鬨的校園終於要徹底的平靜一段時間了。
不過學生們雖然走了，但老師們的工作卻還沒有完，由其是學校的十幾名穿越者教師，還要總結這半年以來的教學經驗，製定下半年的教學計劃和安排。
等方斌走了以後，教室裡頓就熱鬨了起來。
林佳怡一邊收拾著自己的書包，一邊唉聲歎氣道：“唉！好不容易等到暑假了，被砍去一半的假期不說，還布置了一大堆的作業，這可是比高考還緊張啊。”
她的好友李清月白了她一直，道：“瞧你那樣！說得好像是你經曆過高考一樣？連中考都沒有考過呢？知道高考是什麼樣子嗎？”
林佳怡對她翻了翻白眼，道：“你又經曆過高考嗎？”
李清月拍了拍好友的肩膀，道：“不管怎麼說，我是參加過中考的，這個學期的層度也就和中考差不多，比高考的水平還差得遠呢？”轉頭問坐在自己身後的高琪道：“琪琪，你說是不是。”
高琪剛點了點頭，還沒有說話，隔壁座位的宋航己道：“這算什麼，據我得到的消息，正是因為還沒有達到高考的程度，因此教育部己經決定在下學期裡加大我們的學習量，所以下學期的學習會更加緊張，那才是地獄般慘況呢！”
林佳怡聽了，立刻十分誇張的叫了起來：“天啊，天啊，原來以為穿越了，終於躲過了中考、高考，那知還沒輕鬆過二年，就又來了，難到這就是我的宿命嗎？”
宋航還在添油加醋道：“”不管是中考還是高考，最多也就是辛苦一年就解放了，而我們現在這樣昏暗的日子是沒有儘頭的，所以你們儘情的哀號吧。”
他的李清月瞪了宋航一眼，道：“好像說得你不是在這個學校一樣，彆忘了這學期就算你挨的批評最多。下學期我們不好過，你也彆想開心。”
宋航得意的吹了一個口哨，道：“這個月我就滿18歲了，按照【臨時約法】的規定，我己經是成年人了，有投票權和工作權，所以將要永久的告彆學校，走上工作的崗位，我老爸已經給我安排好了工作，所以我是脫離苦海了，但你們還要在地獄裡繼續掙紮。”
林佳怡道：“那不是表示我還要再受兩年罪嗎？不過琪琪、月月，你們明年也要滿18歲了，好歹是看到了一點光明，我可就慘了。”
這時一直沒說話的高琪道：“你們都彆高興得太早了，我聽嬸嬸說，我們馬上就要成立大學，估計明年就要正式開學，而我們這些人不管夠不夠年齡，都必須讀完大學，所以誰都是逃不了的。”
高琪的嬸嬸就是教育部的副部長方桂枝，因此她說出來的話有相當大的可信度，而宋航聽了以後，頓時變成了一付哭喪臉，道：“慘了、慘了，沒想我還是沒有逃出地獄啊。”又趕忙對他的同座道：“哥們，暑假作業是什麼？我剛才根本就沒有抄，快借我看看。”
李清月“嘁”了一聲，沒有再理他，又對自己的兩個好朋友道：“琪琪，佳佳，你們的暑假有什麼安排。”
林佳怡道：“本來還準備到濟南去去玩幾天的，但暑假砍了一半，而且又有那麼多的作業，我看是去不了，隻有在家裡陪老爸，順隨努力的學習，既然逃不掉了，那就隻能接受這個事實了，暑假的時候多努一點力，下學期也許能夠輕鬆一些。”
高琪道：“我在暑假去農場住，順隨幫爺爺奶奶做點事情，也算是社會實踐吧。”
李清月道：“我的這個暑假去天津過，我爸現在天津工作，聽說他在天津那邊己經找了個女人，要我去看看給他把把關，如果我批準了，那就是我的後媽了。”
林佳怡道：“你爸可真好，結婚還要先問你的態度，這樣就不會被後媽欺負了。”
李清月道：“那當然，我爸結婚的第一條件就是必須要對我好，不能讓我受了委屈。隻要是我不點頭，就彆想進我家的門。”
林佳怡、高琪也被她的話逗得格格笑了起來，把剛才學習的壓力似乎都給忘了。
穿越到這個時代進入第4個年頭，而華東政府也己經成立了3個年頭，教育體係也初步建立起來，現在己經做到了每縣的鄉村中至少有3所學校，教授讀書識字的基礎知識，而教師基本是傳統的知識份子，還有一部份人有秀才的功名；而每個縣城至少有一所學校，除了基礎知識外，還有少量的近代教學內容，如數學、地理、曆史、天文之類，教師除了傳統知識份子外，也有一部份是接受過近代教育的新知識份子；而在府州級的大城市，都成立了完全新式的學校，教學的內容、形式也都是新式的，由穿越者擔任校長，教師中隻有少量的傳統知識份子，其餘均是受過近代教育培養，甚致是有過國外留學經曆的新知識份子，還包括少量的外國人。
可以說一個僅僅成立3年，而且在幾乎是完全封建社會的基礎上建立起這樣的教學體係，己經是相當不錯的成就了，另的不說，隻是有近代教育背景的教師人選，就讓華東政府費儘了心思，一方麵大力提高教師的待遇，那怕是一個基層的鄉村教師，一年的收入也可以超過100銀元，而在府州級的大城市學校中任職，年收入可達到300銀元以上，少數甚致可以超過千元，薪資水平遠在華東政府的平均薪資以上。另一方麵則是大打情懷和精神，把教師的職責上升到為了國家、民族富強高度。不過隨著華東政府的聲望提高，也確實吸引了不少受過近代教育的人。
而穿越者最初建立的希望學校更是得到了充份的完善，就在1903年初，青島的希望學校正式分為小、初、高三級的教育製度，天津的希望學校隻設了小、初兩級。
現在希望學校的學生構成，己不是由穿越者收留的孤兒，而是在政府機構的工作人員或工廠員工的子女，當然都是表現出色，而且對華東政府忠誠的人，並且全免學費，因為穿越者立誌將希望學校打造成培養自己嫡係的學校，類似於舊時空的黃浦軍校。
華東政府也對希望學校的教學十分重視，教師自然都是挑選的精英，而且共有15名穿越者在學校內任職，另外還有34名穿越者兼職教學，包括現在華東政府教育部的正副部長方斌、方桂芝都在學校兼任職務。希望學校是釆取住宿式教學，平時學生都住在學校裡，每周隻休息一天，的課程安排和舊時空基本相當，但內容更為豐富，同時也重視體育、勞動、音樂、美術等素質培養，並且還增加了不少社會實踐的內容，目地還是為了提高學生們的綜合素質。
應該說這個時代的孩子們對學習的態度要遠比舊時空裡重視得多，都知道這樣的機會十分難得，不僅可以學到知識，還沒有任何費用，無論是學習還是食宿，都是全免費的，而且這時己有約300餘名學生從希望學校裡畢業，並且都在政府或工廠裡任職，有些人已經升為小主管，這也讓本土歸化民形成了一個共識，希望學校的學生就是“天子門生”，隻要進了這所學校，飛黃騰達是指日可待的。
不過希望學校目前還是采用的主動錄取製，不是想進就能進的，即使是在政府或工廠裡工作的本土歸化民，也要進行嚴格的審核，隻有軍人的子女是無條件的錄取，不過軍人絕大部份都是年輕人，還沒有子女。
現在青島、天津兩地的希望學校共計約有5000餘名學生，而絕大部份學生都十分珍惜這難得的機會，相當刻苦，每天在宿舍裡都要學習到關燈，幾乎沒有多少人玩鬨，當然學校釆用的嚴格教學模式也是原因之一，每天都有大量功課需要完成，當然除了正常煆煉運動的時間外，也沒有多少玩的時間。
不過有不少穿越者對教育部的教育模式提出過異議，認為他們執行的是舊時空裡落後的填鴨式的應試教學，用的仍然是題海戰術，這樣教學模式是培養不出高素質人材，而應該釆用素質教育，開放式教學，充份釋放學生的天性等等。
但這種建議遭到了教育部的嚴厲駁斥，因為現在華東政府最需要的不是少量所謂高素質人材，有穿越者就足夠了，而華東政府現在需要的是大量基層人員，要求他們有一定的文化知識及數理化常識，能夠勝任大部份近代工業工作，或者經過短期技術培訓就能上手的技術工人。說白了高端人材是建立在廣大的基層人員的基礎上，技術工人的基數大了，自然就會有高素質的人材從中脫穎而出。
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