聽完以後，慕寧就引導著大家認識了幾個字。
她並非是讓大家死記硬背，而是一邊說一邊誘導著把這個字給寫了出來。
如果用現在的某種話語來說，她的教導方式，屬於是讓知識狡猾地進入了隊員們的腦子。
原本大家對於認字是挺抵觸的。
其實不是彆的原因，就是剛開始知青們教的太難，他們學不會。
在知青們的眼裡，他們教的已經很簡單了，要是再學不會，他們也沒轍。
兩方慢慢的就變成了敵對的形式，一個講的不好，一個聽的不好，越來越糟糕。
可慕寧不一樣，她是本村人，好多人是看著她長大的，對她知根知底，那種對於知識分子莫名其妙的畏懼心理就消失了。
而且慕寧講課的方式是用講故事，雖然一節課就講了幾個故事，可是等到他們走的時候，看到黑板上的那幾十個大字，連他們自己都被驚訝到了。
這是怎麼做到的？
明明來的時候這些字他們還都不認識，走的時候這些字就全都印在了腦子裡。
忘都忘不了。
因為一看到這個字，他們就想起慕寧給講的故事，套住了那個情景中，還真是一下子就忘不掉了。
而等到課程結束後，慕寧就笑著對大家說：“來之前我心裡也打鼓，因為我知道在座的很多都是我的長輩，我要是教不好你們，自己的良心都過不去。但是這一次大家讓我驚訝了。”
“我不知道到底是誰說的你們笨，你們這可一點都不笨，這才幾個小時，幾十個大字你們全都認識了，這是一般人能辦到的事嗎？”
“雖然咱們沒法就說過去為什麼沒上學，但是現在我可以確定，你們要是從現在開始學，真說不定能變成知識分子呢。到時候大隊委裡的那些進步書籍，你們不用彆人給你們講，自己就能看了。”
慕寧說話一套一套的，在場所有人聽的一愣一愣的。
他們有那麼厲害嗎？
可是看到慕寧篤定的目光，再看看已經認識的那幾十個字兒，他們就突然確定了下來。
對呀，誰說他們笨，他們明明很聰明。
慕寧可是村裡難得的識字的女孩子，她都這麼說了，那指定沒有錯！
就這麼一個下午，大家的積極性就被調動了起來。
很快他們就表示，明天他們還來上課。
慕寧還給他們布置了作業，說要下一次檢查，他們認識的這幾十個字，要是下一次不認識了，那就得在全村麵前承認自己是傻蛋。
這可是尊嚴的問題。
大家一下子就緊張起來了。
不行，那絕對不行，這些字都認識了，絕對不會忘。
等大家走以後，劉秀英和慕寧的兩個嫂子站在原地等她。
三個女人的眼裡閃爍著同樣激動的光芒。
她們跟其他人沒什麼兩樣，之前也覺得應該不會多麼聰明。
可是字都認識了，那她們要是不聰明，誰是聰明人？
劉秀英挽住了慕寧的胳膊，心裡美滋滋的：“閨女啊，這兩天你多提醒著我點，這幾個字我已經照樣子抄下來了，到時候我天天複習，我這還是頭一次認這麼多字呢。”
她從小就是個睜眼瞎，方塊字在她麵前就是個方塊。
今天她也終於知道那些方塊讀什麼了。
說不激動是不可能的，劉秀英感覺自己的心裡都熱乎乎的。
她突然覺得讀書時的人也不是多麼難的事兒。