慕寧這才教了多久，這些人就能夠指出他的錯來。
要是再教下去，說不定就要把他給趕下台。
劉知青那個惱就不用說了。
另外一位跟他碰到了一樣的情況。
兩人的文化水平半斤八兩。
來到這裡天天下地乾活，彆說認字了，沒有提筆忘字，那都是優秀的。
更何況他們的文化水平也就那樣，說不上太好，也就是幫人家掃掃盲。
這次丟了那麼大的臉，兩位知青都恨上了慕寧。
從另外一個角度來講，慕寧算是背刺了他們一刀。
大家都是當老師的，跟他們保持步調一致，那不就不會有那麼多錯了。
現在好了，每一次他們去講課，村民們就會拿他們跟慕寧做對比，比來比去都說他們比不上慕寧。
慕寧真正做到了寓教於樂，在給大家分享快樂的同時，還讓他們認識了很多的字兒。
可那兩位知青彆說教育方法了，讓他們在台上站著也跟在台下自己嘟囔似的，講話都聽不清楚，彆說教人家什麼東西了。
之前沒有對比還好，村民們也沒多少興趣，可現在一對比起來，那不好意思了，這兩位老師，他們已經從內心否定了。
有些好事者甚至找上了慕建平，讓他給這兩位知青安排點彆的工作，彆再浪費他們的學習時間了。
慕寧跟這兩位知青排班，不是每天都教他們。
但大家每天都想認字，每次想認個字吧，看著那兩個知青嘟嘟囔囔就跟念緊箍咒似的，他們認字的心思就全都沒了。
有些人本來認識這個字，看到那兩位知青就氣不打一處來，有時候本來認識，突然間就又不認識了。
現在大家已經嘗到了有文化的好處，那自然是想要多多益善。
此刻在他們眼裡，這兩位知青就跟敵人沒區彆。
他們就是他們學習路上的攔路虎！
學生們敵對他們，那兩位老師更是心情一點都不好，教的就更不用心了。
這樣循環下去，情況就變得越來越糟糕。
他們不從自身找原因，反而一起恨起了慕寧。
要不是慕寧自己突然間做出了改變，那他們的生活還是會像原來那樣，賺不到幾個工分，至少不會讓人冷眼相向，甚至動不動就橫眉豎眼。
他們兩個人都是男人，而且是壯實的男人，但是麵對一群來這裡學習的婦女，那也是不敢動手的。
兩個知青不敢在外麵罵，就在知青點上罵，他們總覺得一起來這裡下鄉的同胞們會理解他們。
但大家都不吱聲。
大隊長的女兒他們為什麼要惹呢？大家又不是閒的沒事乾了。
在這種村子裡，大隊長的權力可比一堆人強多了。
即便他沒有表麵上對他們做出反感的舉動，暗地裡給安排個不痛快的活，累的要死，賺不到幾個工分也夠他們受的了。
都下鄉這麼長時間了，該想開的都想開了，該圓滑的也圓滑了，真不知道這兩個之前在跟誰鬨彆扭呢。
大家一不吱聲，這兩個人就變成了唱獨角戲的小醜。
他們兩個人沒有得到其他人的附和，臉色更是鐵青。
顧子言淡淡的看了他們一眼：“慕寧是大隊長的女兒，而且她現在工作做得很好，你們要是非要跟她作對的話，最後吃虧的是你們自己。”
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