“是呦，媽媽教我數數，我教小軍哥哥，還有小朵姐姐，他們都不會呦。”
說著小寶驕傲的挺挺小胸脯，因為在他眼裡，小軍哥哥和小朵姐姐都是大孩子了，他都會數數啦，小軍哥哥和小朵姐姐還不會呢。
“哎呦，我們小寶這麼厲害啊，都當小老師了。”蘇悅親親他額頭，高興地說。
最近小寶說話流利了很多，長句子可以說了，一些話也能表達的很清楚。
她真的挺驚喜的，一開始教小寶數數背古詩就是隨便教的，沒想他能學多少，但是沒想到小寶還挺喜歡學這些東西的，她就一直教他了。
現在小寶已經能從一數到一百了，古詩也會背好幾首了，在後世這或許不算什麼，有不少兩三歲的孩子會的才藝更多。
但是小寶教幾遍就會記得了，以前教過的也不會忘，村裡的孩子到了七八歲才去上學識字，有些十一二歲才被送去，讀個幾年，識幾個字就行了。
像原主這樣，能讀到初中畢業的，周圍幾個村也找不出幾個，要是原主父母還在的話，說不定原主還能上高中考大學呢，那時候的原主成績很不錯。
這年頭的大學生就像山窩裡飛出去的金鳳凰，金貴著呢，現在距離高考恢複沒幾年，安澤縣迄今為止就出過一個大學生，考到了省城，據說當時市裡，縣裡都給了不少獎勵。
讀完大學出來直接就是乾部了，對於麵朝黃土背朝天的莊稼人來說，乾部就是城裡人了，吃國家糧食的，讀書就是改變命運的唯一出路。
可惜，培養出一個大學生並不容易，大多數莊稼人隻會讓自家孩子差不多讀個兩年書，出去做工不被人騙，不做個睜眼瞎罷了。
“媽媽，小老師是什麼呀？”小寶好奇地問道。
“小老師就是把自己知道的知識教給彆人，就像你會數數，又教給小軍小雲一樣。”
“噢……那我是小老師，媽媽是大老師。”小寶笑眯眯地道。
“沒錯，我們小寶是個小老師。”蘇悅捏捏他的小鼻子，笑著說。
“咯咯，媽媽，我喜歡數數，還有古，古詩，媽媽教我。”
等他學會了多多的就可以告訴小軍哥哥和小朵姐姐了，特彆是小朵姐姐，很喜歡他教的古詩呢。
“隻要小寶喜歡，媽媽就教你，等你認識更多的字了就能自己看書了，到時候媽媽啊，給你買多多的書，好不好呀？”
她空間裡還有一些童話故事書呢，小孩子最喜歡這種了，以後可以給小寶念故事聽。
“好！”小寶大聲道，顯得高興極了。
蘇悅把他抱到堂屋就放下了，這時候才看清他手裡一直拿著的東西是什麼了，居然是一個雕刻的惟妙惟肖的木頭小馬。
小木馬有她半個手掌大，小寶的小手還不能完全拿住，隻能握著木雕的脖子。
木馬雕刻的活靈活現，尤其奔跑的造型氣勢逼人，整體線條清晰明快，形神俱備，刀法熟練流暢，從這技藝就能看出雕刻這件小木馬的人一定是個大師級彆的人了。
“小寶，這小木馬你從哪來的啊”蘇悅輕聲問道。
小寶今天除了和小軍幾個孩子一起去撿柴火，沒去哪啊，總不能是撿的吧！
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