教？
趙策口出狂言，直指在場的讀書人。
眾人臉色複雜的看著他。
誠然趙策身份與學識無可否認，可這教字，是不是用得太過了些？
趙策的師父李東陽這般對他們說還過得去。
可趙策的年紀跟他們差不多，一般會用“探討”這類詞語。
如今趙策直接便要教他們這一大群人，實在是狂妄至極！
趙策也不管他們如何想的，直接說道：“何為真正的尊卑？”
“爾等為男子，為讀書人，卻分不清對錯，妄議當今政令，是乃不忠。”
“我身為金科狀元，與爾等該為同僚該互稱友人，卻要被你們在背後詆毀，是為不義。”
“所以爾等人格低下，皆為不忠不義的失德之人。”
“我妻深明事理，在外儘力維護自己丈夫，是為賢良淑德。”
“天地尊卑在其位，男女尊卑在其身，皆為道也。”
“若論人格，我妻為尊，你們為卑！”
“這才是真正的尊卑！”
“卑者向尊者行大禮致歉，你們還有何不服？”
以德行論人格分尊卑？
眾人聽了趙策一番話，不少人當場瞪大眼睛。
趙策並不否定《易經》的話，他隻是給出了新的解釋。
不少人當即若有所思，似乎覺得他說的頗為有理。
人群中有一人也在愣了一瞬後，突然眼睛亮了起來。
他站出來說道：“定西侯這般分尊卑，豈不是也說明你與我們這些尚沒有功名者地位一樣？”
“我若是人格高尚，難不成在你麵前也能為尊？”
“你寒窗多年，一朝鯉躍龍門，豈不是什麼變化也沒有？”
趙策看了他一眼。
發現這人年紀看起來與眾人差不多，但臉上卻帶著飽經生活的滄桑。
但這種年紀，做的卻是儒生打扮，學曆和年齡就有些不匹配了。
再看這人身上衣裳料子不大好，估計是家裡沒多少錢讀書的人。
趙策看著他，悠然問道：“這些仁兄是儒生？”
這學子拱手道：“在下泰州王壽伯，隨家父送鹽至通州，向往京城繁華，故獨自到此一遊。”
“因幼時家貧支撐不起學業，也無能力參加科舉，確實不曾有功名在身。”
在場的人中，大多數是讀書人和富貴人家的孩子。
而且大部分最低學曆都是秀才了。
驟然見到一個年紀差不多，又沒有功名的人出聲，大家都很是好奇的看著他。
趙策聽完他的自我介紹後，點頭道：“你我皆為大明子民，自是一樣的。”
“可我履立大功，對百姓社稷皆有大功。”
“而你等隻會空口指點，如今仍然沒有任何建樹。”
“在人格上，我自然為尊，爾等為卑。”
“與閣下和在場諸位，當然既分尊卑，也分高下。”
這般大言不饞自己讚自己的話，他們卻一個字都沒法反駁。
因為字字屬實。
趙策這番話，說是教他們分真正的尊卑。
可句句卻在打著他們的臉，提醒他們乃是自身德行有缺，才會導致人格低下，讓自己在此情此景中處於低位。
人格……
眾人心中，默默思索著這兩個字。
王壽伯若有所思道：“男女與官民在定西侯你的眼中，皆不以其地位身份分尊卑。”
“若是身份地位分不出尊卑，人格也不分高低。”