開著皮卡車，直接懟到了工坊這邊。
霸氣的皮卡車，又引發了一場轟動。
方二直接把發動機製圖紙扔給了趙剛。
“就是這個圖紙做的，你回去好好琢磨吧。”
趙剛連連點頭，保證用最快的時間學會。
方二隻是笑了笑。
最快的時間，就算給你圖紙，沒個一年半載的也彆想弄明白。
叫了幾個印刷坊的匠人，便進了工坊裡麵。
意外的是，那個叫薛之千的書生竟然也在這裡。
薛之千看到方二，連忙把手上的書放下。
來到方二身邊，一拱手“學生見過伯爺。”
方二點點頭，算是打了招呼。
然後便說道。
“學堂那邊不是在考核？你怎麼在這裡？”
薛之千指了指剛剛放到桌子上的書本。
“學生主要負責這邊的書籍校對，並不負責學堂那邊的教書。”
這下方二才明白。
眼中一亮，這不是現成兒的下手麼。
於是，便說道。
“我來說內容，你排版，給學堂那邊加上一套教材。”
薛之千很驚訝。
要知道，能夠用來當做教材的，無不是影響深遠的學問。
就像論語、詩經、算學之類的。
方二能弄出三字經和弟子規他就很吃驚了。
現在居然要弄第三本出來。
會是什麼書呢？
於是，便滿懷期待的在方二的指令下，把一個個的字符，按照方二的要求，排列起來。
當第一頁的內容排好之後。
方二讓試印了一張。
拿著剛印出來的書頁，方二微微皺眉。
他又忘記了一件事。
他現在排的是小學數學內容。
那些阿拉伯數字距離傳到中國，還有上千年。
所以，薛之千用的全是大寫的一二三四之類的。
這種文字好認，好讀，卻也不太方便用來列算式。
方二想了想，便去了鐵匠坊那邊。
趙剛正趴在一張桌子上，看著發動機的圖紙。
方二給他的，隻是一張輪廓圖而已。
就這，都讓他看的入了迷。
這圖紙上的各個零件，太精密了！
雖然他現在做不到，卻也能學到很多的東西。
畢竟舉一反三什麼的，是一個匠人最基本的能力。
腦補能力不行，肯定是做不了手藝活兒的。
方二沒去叫他，直接來到車床邊，把機器打開。
從一邊的料架上，取下材料。
這邊車床一開始加工，趙剛就被從圖紙的沉迷中驚醒了。
看著方二親自動手。
連忙過來觀看。
方二的手法和技巧遠遠甩他們這些人好幾條街。
能多看一會兒，就有提高自己的可能。
這可是不很難遇到的機會。
方二抬頭，看了看站在一邊的趙剛，也沒說話。
手上的動作稍稍放慢了一些。
用他可以清楚看到並且記下的速度，把一個個的數字印模給銑了出來。
從0到9，包括加減乘除等數學中常用的符號，整整弄了二十套。
停下機器後。
方二看著趙剛說道。
“給你留下一套，你再做二十套出來，做好後，送到印刷坊去。”
然後便提著二十套印模回了印刷坊。
把印模固定好了之後，先印了兩版。
這是給薛之千用的。
印好之後，方二指著一個個的數字和符號，給他講解了一番。