……
這些宮女，俱都是紅袖樓出身，多半都是父母雙亡的孤兒。
智力屬性，最高的也不超過七十多點，長於守備武道，而不是文才，所以文氣渙散，也不意外。
小桂子大字不識，也是個大文盲！
他是貧寒家庭出身，早早入了宮中，這個年代的寒門，可是真的接觸不到書卷。
直到劉昊登位之後，這種情況才有所好轉，印刷術推廣開來，寒門士子也能廣泛的閱讀書籍了……
“小桂子，你大字不識，平日裡要多讀書啊！”
劉昊搖頭歎息，小桂子一臉懵逼，暗道糟糕！咱家不識字，陛下怎麼也知道了！？
劉昊心思卻另有所想。
看了這麼多人，劉昊已經終結出規律來了。
文海就是凝聚在一個人的眉心，一個人的才氣精神所係。
宮女跟小桂子都沒讀過什麼書，遑論才氣凝聚成海，基本上就沒多少才氣……
為了驗證這個想法，劉昊特地在內殿召開了一次短暫的廷議，暗中觀察朝中群臣的才氣情況。
楊弘淮南名士，小有才乾，兢兢業業，效忠大漢，稍稍凝聚才氣，然才學有限，前途有限，尚缺引導！
楊弘就是當年袁術手下投降的那個謀士。
被劉昊收服之後，也算是忠心為大漢辦事，不過終究是天資才學有限，才氣孱弱，隻能凝聚成溪。
劉昊目光微微轉動，再看一人，卻是漢朝重臣鐘繇！
鐘繇書道大家，忠誠大漢，博覽群書，老成持重，精通書道，落筆有神，彙聚才氣成河，尚缺引導！
不錯！
劉昊微微點了點頭，看到了鐘繇的眉心當中，似乎有淡淡的白芒凝成了一條長河，在靜靜的流淌。
畢竟是千古留名的書道大家，文海凝聚，比一般讀書人都要有才！
目光一轉，再落在了鳳雛龐統身上。
鳳雛龐統七絕大軍師，忠誠大漢，閱遍經書，深明大義，才氣彙聚文海，尚缺引導！
如果說鐘繇的才氣凝聚，是寬闊的長河，龐統的才氣就凝聚成了浩蕩怒江，波濤洶湧！
七絕大軍師，大漢皇朝數千萬人中，隻有這麼七個人，必然是超卓於常人。
看了這麼多，劉昊再度得出結論，才氣之說，是因人而異，也因為各人的才乾，而有了高低之分。
就比如說楊弘，文氣底蘊不厚，竭儘全力，也是建樹有限，才乾最多隻能當一個中層的文臣，而不能當做核心謀臣。
鐘繇、龐統之流，文氣底蘊雄厚，便能肆意發揮，在這個亂世當中，嶄露頭角，取得自己一席之地，載入史冊，為後世傳唱！
不過，這文氣究竟應該如何加以引導運用，還是一個未解之謎。
春秋聖典上麵，也隻有儒道才氣的觀測方法，但是卻沒有引導使用才氣的方法……
這種感覺，就像是已經守著一座寶庫，但是缺少了一個關鍵性開啟寶庫的鑰匙。。，,。