朱一男回到桃園學區，立馬給楊一葉打電話。
“一頁嗎？在乾啥呢，抓緊來我辦公室。”
“咚咚咚！”敲門聲響起來，楊一葉推門進來。
看著朱一男，楊一葉高興地問：“和桃園師大事兒談的怎麼樣了？”
朱一男笑著說：“總算搞定了，桃園師大同意進行同步視頻授課。”
朱一男站起來說：“我們去桃園中學初三教室看一下，網絡連接有沒有問題？”
兩個人一邊說著，一邊朝桃園中學走去。
走到初三的教室門前，發現孩子們剛上完課，準備上晚自習。
朱一男走進教室，看著這些活潑可愛的孩子，他示意學生做好，然後站在講台上說：“同學們，告訴大家一個好消息，桃園師大附中，同意和我們進行同步遠程視頻課堂教學，同學們將享受到一流的、優質課堂教學。”
所有的學生熱情地鼓起了掌。
朱一男讓楊一葉叫來桃園中學的計算機老師，調試好教室的視頻。
朱一男用手示意同學們安靜了下來，他高興的宣布：“明天早上第一節課，我們就進行同步視頻教學。”
學生們更是歡呼雀躍了起來。
朱一男接著說：“同學們安靜。強調一件事，今天下午要把衛生搞乾淨，特彆是這個教室的衛生，我們要打扮地非常的溫馨，就像一個家一樣，讓遠在桃園市的老師也能看到我們的整潔乾潔環境、熱情飽滿的精神麵貌。”
“一定搞乾淨！”學生大聲地回答。
朱一男笑著說：“還要強調一下，今天晚上回到家，把自己仔細捯飭一下，把校服洗乾淨，把臉洗乾淨，把頭發梳的整整齊齊的，好不好？”
同學們齊聲答應著，朱一男和楊一葉走出了教室。
他對楊一葉說：“明天早晨你早點兒去教室調試一下設備，保證網絡的暢通。”
第二天早晨朱一男和往常一樣早早地起床，來到桃園中學的西門口。他恭恭敬敬地站在學校的門口迎接每一個學生，直到最後一個學生走進了校園。
然後他來到桃園中學的食堂，要來一份胡蘿卜和一個饅頭，快速的吃完。他心裡想第一節課非常關鍵，不能出現任何的問題。
楊一葉和初三的老師都拿著凳子坐在教室的最後麵。
不一會兒張吾打來了視頻電話：“朱局長，你們準備好了嗎？”
朱一男在電話裡大聲地說：“都準備好了。”
張吾高興地說：“那好吧，我們進行視頻調試吧。”
不一會兒教室的視頻畫麵上清晰地出現了張吾的身影。
“同學們好，我是初三數學老師張吾。”張吾在視頻裡，向初三學生打招呼。
學生們高興地回應：“老師好！”
朱一男站起來向張吾揮揮手。
張吾微笑著說：“朱局長好，老師們好！”
朱一男也大聲地說：“張校長好，我看見你了。影像非常清晰，聲音也非常清晰、明朗。”
張吾說：“那我們現在就開始上課吧。”
張吾立刻嚴肅地走在將台上說：“上課。”
在視頻裡能同時聽到師大附中的初三同學們爽朗整齊的聲音，老師好！桃園中學的同學們也同時站了起來，大聲的喊：老師好！
張吾麵帶微笑地說：“今天是我們初三的一節複習課，一元一次函數的圖像，及它的函數應用。”
朱一男有點兒吃驚，原來張吾親自要給同學們上一堂課。
張吾看著朱一男給他傳過來的學生的名單，看著視頻點名：“王學武同學站起來，回答一個問題。”
第一排第一個同學站了起來，朱一男一看，正是那個校門口跟他鞠躬的小胖墩。
張吾笑著問：“請你回答一下一元一次函數的表達式。”
小胖墩清晰地說出了答案：“y=kx+b。”
張吾熱情地回應：“這位同學回答的非常準確，謝謝，請坐！”
“讓我們用熱烈的掌聲祝賀我們今天第一個問題，合作愉快！”就這樣張校長在熱情、寬鬆的環境裡給同學們上了一堂彆開生麵的數學課。
不一會兒下課鈴聲就響起來，朱一男悄悄地對楊一葉說：“好課就是感覺不到時間。”
張吾最後對著同學們說：“今天的課就上到這裡，請同學們課後多看一看課本內容，下節課再見。”
桃園中學的同學們也站起來熱情地向張老師揮手。朱一男走在講台上，對著視頻裡張吾說：“張校長非常感謝您親自給學生們上了第一堂課。”
張吾笑著說：“這樣的同步課堂讓我也感覺到非常的開心，上課人也感覺非常的有激情。”