李想有點苦惱，和瘋子接觸了魔法之後，她在研究院的時間變得更長了。
一邊代理授課的課程增加，另一邊任務也多了。
新增的課程一本叫《精密製造》，說是重工廠的發展路線，授課卻是麵向研究局和製造局兩邊。
按瘋子的說法，短期內人才量不足以實現機構徹底分離，因此很長時間內，重工廠和製造局的研究任務，都會壓在研究局上，所以研究局的也要上這門課。
但給研究局的人上課很辛苦，就屬他們問題多，有些李想都沒學過，隻能回“自己想”。
還有一門課程是《工業鏈的形成與發展方向》，這門課隻在製造局上。
為了代授課程，李想都要自己學過才能來教彆人，學著學著就覺得那種世界還是毀滅了好，弄得太複雜了，遠不如和瘋子相遇的末日那麼單純。
加上之前就在上的《結構力學》、《高等數學》、《彈道與氣動力學》，給研究院塞了很多知識。
其實這麼多門課不可能所有人都學，李想自己都做《高等數學》的例題還求不出導呢。
整個魔法武器研究院係統，隻有一個人上了所有課。
卡洛琳。
這人十分奇怪。
今天被她堵在門口問了兩個小問題，李想反問：“為什麼你會來上製造局的課？”
“我……我想學知識。”
“隻要是知識就是好的嗎？”
卡洛琳不知如何應對，直接低頭認錯。
李想正煩呢，沒放過她：“你魔法學習有進展嗎？就跑來學這些亂七八糟的？”
“有進展的，進院以來學會三個三環法術了。”
嘿！還敢還嘴！
李想眉頭一挑：“學會幾個三環法術就了不起了？我問你，為什麼你們確定冥想是最好的積累魔力方式？”
卡洛琳雖然足夠聰明，但思緒卻也沒李想這麼跳，愣了一會答道：“因為以前的法師是這麼說的。”
上套了吧。
李想年紀不大，卻跟瘋子學了很多壞心眼，噢，叫辯證。
“彆人說你就信了？我多問幾個問題：是否冥想，回複魔力有沒有差彆？冥想和吃飯，哪個對回複魔力影響更大？一個人魔力滿值能放十個戲法，下一次隻能放九次，差異來自魔力還是心理因素？
這些問題你們都確認過嗎？再回答一遍，為什麼冥想是最好的積累魔力方式？”
李想說話並未故意放慢，卡洛琳卻能跟得上。
想了好一會，決定如實作答：“不知道。”
李想總算舒服了，裝大人道：“你看，你連魔法都沒有入門，跑來各個課堂跟著學這個那個，學得再多也隻能看到表麵，這叫貪多嚼不爛。”
李想現在是身高一米八幾的大長腿，算年齡也的確要成年了，裝大人說話很像那麼回事。
“是，殿下，我知錯了。”卡洛琳誠懇鞠躬。