第510章 讓你們自己挖自己的根_大唐:李世民求我造反_思兔閱讀 
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第510章 讓你們自己挖自己的根(1 / 1)

他臉上的喜色李恪自然看到了,不過他並不在意,不然他們覺得興奮的難以遏製,又憑什麼讓人家掏錢呢?普及天下教育的事情,李恪就壓根沒想過自己掏錢。

也沒想過讓朝廷掏錢。

套路方法不怕老,好用就行。

“當然,你作為大唐的優秀愛國商人,不僅僅捐獻建造了大唐國家烈士陵園,還捐獻了大唐皇家福利學校,你的子女自然是有權利上學的,而且也有權利參加福利學校內部的考試體係,從中考到高考,都可以參加,等過了高考之後,會由我招募或者雇傭他們做事,比如說進入工坊,向魯大強等大師級工匠學習。”李恪一邊說,一邊注意胡摯的臉色。

聽到要跟這些工匠學習,胡摯倒沒表現出什麼,他隻是直接站了起來,二話不說,向李恪彎腰行了一個九十度鞠躬的大禮道:“多謝殿下給胡某這個捐獻的機會!胡某必將讓各個大唐皇家福利小學開辦到廣州下麵的各個縣城,傾家蕩產在所不惜。”

看到胡摯並沒有對工匠表現出什麼不舒服,李恪就笑著問道:“你不覺得他們跟這些工匠學習,丟了他們的身份?”

“殿下可願聽臣肺腑之言?”胡摯神色一正。

“嗯,你說。”

“其一,殿下曾在大唐周報說過,這天下萬物都離不開工匠之事,如若家裡小子能夠做到最優秀的工匠,未必就比一些名臣差了,更何況殿下還站在這天下工匠身後。”

“其二,殿下所言這中考、高考體係乃秦王殿下您推出的,將來就算是替代科舉,臣也不覺得有什麼不對,所以臣願意。”胡摯可謂真的是說了實話。

李恪頓了一下,然後才滿意的點點頭,“果然像是你這樣的愛國商人是很多的,這樣吧,廣州和廣州下屬的所有縣就由你來負責,你可以聯合當地的一些小商人,給他們一些捐獻小學的機會。”

“我先說好,這些小學建設完畢之後,紙幣、書籍由我來提供,但是老師的月錢薪水你們這些捐獻者得持續提供才行,而小學的老師,我到時候會招募一部分,但是另外一部分需要你們這些商人從當地找一些寒門士子參與進來。”

“學校不限製任何人的身份,不管是編戶還是非編戶,隻要是我大唐子民,不管是百姓,還是商人,還是匠人的孩子都可以來上學。能做到嗎?”

“可以!”胡摯想都沒想就答應了下來,這些老師的月錢根本花不了幾個錢,建設學校校舍的錢也沒多少。

至於找寒門士子的事情,也不難,或者說他們自己家會讀書寫字的先生也可以。

李恪沒有強求什麼義務教育,不現實,一千多年後不願意讓孩子讀書都大有人在。

而這個時期的百姓希望孩子讀書的渴望反而更高一些,李恪目前隻能是先顧及這部分願意送孩子讀書的百姓,工匠,商人的孩子。先將盤子給做大了再說,等這一批讀書人培養出來了,這意味著天下將來至少多了百萬以上的讀書人。

那個時候,不管如何執行策略,都要簡單的多了!隻要讓百姓看到讀書可以出人頭地,李恪相信主動送孩子讀書的百姓會越來越多。

目前大唐隻有八百多個縣,也不過就是八百多所小學而已。

中學的數量就沒有必要建設那麼多了,一個州府一個中學足夠了,至於大學,李恪的預估是天下十道各有一所就足夠,當然最厲害的肯定是要到長安來。

或者在李恪看來,天下十道的大學充其量相當於後世的高中,真正的大學還是要在長安的。

這個時代就算是有人願意讀書學習,能夠最後考到長安來的人應該也不會太多。

但按照李恪的培養方式,能夠到天下十道大學的學生,就已經能堪大用了。

“殿下,臣覺得,是不是可以多建一些小學?”胡摯猶豫了一下然後開口道。

“怎麼?”李恪挑了挑眉毛。

“如果一些縣的人口較少,一個小學就足夠了,但是如果人口較多的縣,可以在各個鄉鎮都蓋小學,其實一個學校臣剛剛算了一下,一年花不了多少錢,如果願意讓這些商人留名,一個鄉鎮上的小商人都養活一個小學一點問題都沒有。”胡摯輕聲開口道。

李恪看了一眼胡摯,這人不差啊。

“你的建議不錯,那就先這麼說定了,消息你先彆傳出去,我稍後會向外公布的,至於你自己,將來留五萬貫吧,我會組一個大唐商業海運船隊,到時候我會允許你買一些份子。”李恪微笑著開口道。

“多謝殿下。”胡摯整個人都差點跳起來,他知道自己作對了。

讓人送胡摯離開,李恪微微笑了笑,他還是太小看了這個時代商人對名的追求,如果是這樣的話,那倒是簡單了,這些大商人幾乎都能聯係上一些小商人。

像是什麼分銷,在古代也是存在的,什麼省代,市代,縣代等等古代也有,隻是不叫那個名字,一些大的商行有自己的店鋪,但是很多時候他們的貨物也會賣給一些當地的小商人,他們深入到下麵的鄉鎮等去做生意。

雖然貞觀年間的經濟比較萎靡,能夠做這些生意的多和鹽、糧布匹有關,但總而言之也是有的。

所以,那二十多個商人,李恪隻需要讓他們來負責建設這個學校,他們能夠幫李恪聯係到天下的小商人,最後將事情辦的妥妥帖帖的。

當然,李恪也會給他們賺錢的機會。

不能讓愛國商人寒了心不是?

目前大唐除了最頂尖的門閥世家這一批階級,其他的階級都是可拉攏的階級呀!

李恪很想知道,等這些學校建成了,那些門閥世家會不會掏錢建這個學校呢?建學校的後果他們都清楚,但現在是,他們不參與,李恪都能將這個學校建起來,而他們自己的名聲、以及對新一代讀書學生的影響他們也清楚。

為了這些他們也得建,但建起來,就相當於……挖了他們自己的根啊!

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