關寧並未直接堵死大門，特殊情況應該特殊對待。
為此，他又組織舉行了一次考試，準確的說應該是一次統招，通過考試者，即可進入江州大學讀書，不過對年齡方麵有要求，隻限十七歲到二十二歲的人。
這算是一場摸底考試。
旨在考查這些人有沒有潛力，畢竟人才是培養出來的。
成績稍差者則被安排到了中學，經過讀書學習，再進入更高一級的學府。
關寧儘量考慮周全，他已經儘最大能力做到完善，但也隻能做到這種程度，至於能否在這次變革中抓住機遇，那就要看自己的能力了……
雖是如此，這種恩典也讓不少讀書人改變看法，心存感激。
陛下並沒有放棄他們。
抱怨的人永遠都會抱怨，受到衝擊的富家大族也隻能將不滿放在心底。
形勢就是如此，除了順從，再沒有任何辦法。
在關寧的親自督辦下，各項事宜都在有條不紊的進展。
有很多官員都不理解，不明白為什麼要花費這麼多來做這件看起來吃力不討好的事情。
他們不懂。
普及教育在任何時代都是推動文明發展最有效手段，哪怕是付出一些代價，也是值得的。
當然，暫時也隻能在相對富裕的南方推行，至於其他地方，還需要循序漸進，關寧在做這件事之前，就已經考慮周全……
當這邊的事情進入正軌，關寧交給趙南星後，便當了甩手掌櫃。
趙南星經過這次的曆練積累經驗，將要回京任吏部尚書，同時兼任教務署署長。
忙碌之後，關寧並未直接回京，而是又馬不停蹄的去了惠州，他親來南方還有一件很重要的事情。
那就是去視察水師的建設情況。
第一次來南方推行官紳一體納糧，當時在這邊有三巨頭，分彆是王倫，方屆，孫普勝。
王倫被他處置，南府軍重整。
方屆現在是淮州州丞。
孫普勝得到重用，被他封為靖海大將軍組建水師。
這三人皆是原天一樓弟子，出身漕運幫，其中孫普勝的水上作戰經驗最足。
前朝大康並沒有正規水師。
一來是地理位置受限，二來也是認知受限。
誰遠離了海洋就是遠離了未來，在關寧看來，現在組建水師其實已經晚了。
他的目標可是星辰大海。
魏國在這方麵已經先行一步，所以必須要追趕而上，關寧一直都在關注著水師建設，而今已過去兩年，發展到什麼地步，還要實際來看……
惠州，位於東南沿海，也是大寧少有靠近海域的地帶，因而也將水師駐地選在這裡。
這一路上，關寧沒有耽擱，同樣也沒有大張旗鼓，直達目的地。
常化府，新姚縣。
這是一座完全靠近水域的縣城，靠山吃山，靠水吃水，這裡也形成了跟內陸地區完全不同的風貌，看起來很是繁榮……
“叩見陛下，吾皇萬歲萬歲！”
孫普勝帶著一乾人等迎接關寧。
“平身。”
關寧抬手示意，而後打量著孫普勝。
或許是經常受日曬的緣故，他比原來更黑了。