被武懷玉這麼一打斷，李世民倒也沒那麼激動了，他看了眼武懷玉和裴矩，“裴老切勿為太子氣壞身體，來了，取肩輦抬裴老回府休養。”
懷玉看著一臉惶恐的承乾，“陛下，太子殿下想送老師裴公回府。”
李世民瞪了懷玉一眼。
但最後還是隻歎息了一聲。
“還算記得尊師，你親自扶輦送裴老回府，再幫著抓藥煎藥好好侍疾，去吧。”
懷玉還拉著裴矩的手，對太子道，“殿下，我現在給安邑縣公開副調理身子的方子，你讓人去抓藥，”
太子對懷玉投來感激的眼神，然後趕緊扶著裴矩離開了。
李綱和蕭瑀兩老頭在一邊，張了張嘴想說什麼，可最終還是沒說。
其實武懷玉這點小把戲，在場的誰看不出來。
他們請罪告辭。
最後殿中就剩下了武懷玉和皇帝，還有在殿口似乎打瞌睡的內侍監張阿難。
李世民長聲歎氣。
剛才他確實很生氣，甚至差點就要說出些很傷父子感情的話，想要嚴厲處罰太子，幸好懷玉打斷。
現在冷靜下來，覺得多虧了懷玉，要不然有些話說出口就難收回。..
“陛下，恕臣鬥膽，李綱蕭瑀還有孔潁達陸德明等確實都是非常有學問的正臣良臣，但他們都有個問題，一心鑽石學問，都有些鑽牛角尖，鑽的都不太懂人情世故，年紀也大了，太子畢竟才十歲，李綱卻八十歲了。
臣也聽過李綱教太子上課，不是照本宣科的講經史子集，要麼就是一味的空談聖人大道，說實話，臣聽了都覺得比當年在終南山上修道時念經學法還枯燥無味。
太子今年才十歲啊。
太子乃是國本，國之儲君，將來要繼承陛下的江山社稷，要學的東西很多，而絕不是要學成另一個李綱、孔潁達等樣子，臣試問，李綱、孔潁達他們做學問不錯，或許也還能勉強算是個合格的諫臣。
但是陛下放心讓他們來主政一州或是一部、一省嗎？”
李世民搖頭。
“是啊，如果完全按李綱他們的教法，太子也認真的學習，那麼將來太子或許會成為一個明經大儒，最好是國子監裡當個博士，或是進館做個學士，頂多禦史台做個禦史言官，”
話說的很直白。
但也有幾分道理的，什麼學生教出什麼弟子嘛。
“陛下以為，太子需要什麼的品德，或是需要什麼樣的能力呢？一國之君，又需要哪些品質和能力呢？”
李世民陷入了沉思。
他是宮變奪位取了天下，以前一直統兵馬上征戰，做了皇帝後，想的是早立太子，早安儲位，也避免將來兒子們跟他一樣兄弟手足相殘。
他更希望太子能是個賢良太子，是個既有品德又有能力的太子，最好是能有他和建成的各種好的品質集合一起。
所以他會選八十多歲的李綱做太子老師，就因為李綱忠正，覺得老師正直才能教出賢明太子。
這有些一廂情願，甚至說是美好的期盼。
但現在情況並不好。
而武懷玉的這番話很直接，讓皇帝不得不麵對現實。
李綱等那些正臣，也沒教好太子。
“陛下，其實臣以為，最適合太子的好老師，其實遠在天邊近在眼前，陛下才是太子最好的老師啊，陛下是太子的父親，武功蓋世馬上取天下，建唐第一功，而且尚為藩王之時，就已是天下公認的賢王。
陛下文成武德，功參造化，正是太子最好的榜樣和老師，”
李世民歎氣，“朕初登大位，日理萬機，政務繁重，哪裡還有太多精力能教太子。”
“陛下隻要能夠經常讓太子陪伴相隨，這便是最好的榜樣，太子自然會學。
再則，陛下可以多挑選一些各方賢才教授太子，李綱他們雖好，但一來年紀大，二來確實也不太懂如何培育一個優秀的儲君，光靠講聖賢書、大道理是不行的。”
“各方麵的優秀人才挑選一些來東宮為太子師，讓李綱裴矩蕭瑀他們負責主持東宮事務，盯著東宮臣屬官員們就好，教導太子的事，讓一些更年輕一些的各方優秀官員來。”
其實才十歲的太子，不應當要求那麼高，但誰叫他是太子呢，處在這個位置上不可能跟普通孩子一樣的。
懷玉畢竟是東宮官，承乾這孩子對他又挺好，所以今天在那場合下，武懷玉還是沒忍住出手幫承乾。
李世民看看懷玉。
“朕覺得伱就是不錯的人選。”
“臣可以教教太子學點醫護急救知識，也可以教他點繪畫。”懷玉笑笑。
李世民也笑笑，“你有沒有什麼好的人選推薦？”
(本章完)
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