“我剛聽說,閆教授和一幫其他院係的教授都去幾個副校長那裡告狀了,說要對你嚴厲處分,清除出教育係統
“這樣啊,我知道了。”
“你知道什麼啊你,你還笑得出來？”
“那能怎麼辦？嘴長在彆人身上,我也管不了。”
“你還不趕緊看看去呀,起碼也得解釋兩聲啊。”
“這倒是,行,那我去一趟,謝謝了蘇老師,曾教授,那我先去了啊,今兒請不了你們吃飯了,改天吧。”
“你去你的”
“還什麼吃飯啊,你先忙”
樓下。
張燁抬頭望了望,大步進去。對於老教授們的集體告狀,張燁一點也不意外,他早猜到了,也早有過這方麵的心裡準備,登上主席台的那一刻張燁就清清楚楚地知道,他把《少年中國說》融入閉幕詞的演講是有危險的,這篇散文就算是在張燁那個世界也爭議很大的,這文是上了課本的,可卻不是全文,而是節選,節選的張燁今天說過的最後那兩段話,課本上的《少年中國說》壓根就沒有罵“老年人”的詞彙,那些都給刪掉了,隻留了最後幾段話,這已經說明了問題。
來吧。
什麼招兒我都接著
大不了就是辭退唄,又不是第一次了
張燁很光棍,反正樓夢》也講完了,他也無所謂了。不過說句心裡話,這其實不是張燁的真實想法,他不是無所謂的,對於北大,對於學生,張燁雖然才隻在這邊工作了十幾天,可卻都有一種家的感覺,他如魚得水,也特彆喜歡講師的這份工作,心裡麵是一千一萬個舍不得的,如果可能的話,他肯定還是想跟北大繼續教書的,就這麼走了？張燁也不甘心啊
吳校長這麼信任自己
學生們這麼喜歡自己
張燁肯定要爭取一下,他不想走,況且還跟學生們說好了的明年還會繼續教他們《古典名著鑒賞》呢
“吳校長”
“這還有什麼可考慮的？”
“這麼罵我們老年人,張燁他還有理了？”
還沒進去呢,就聽到外麵傳來閆建濤和一些教授的聲音了
張燁上去敲敲門,咚咚。
“進來。”是老副校長的嗓音。
張燁推門進屋,假裝一愣,“這麼多人？”
吳校長招手,“來吧小張,你來得正好。”
閆建濤冷眼看向張燁,“張燁,你閉幕詞說的什麼意思？”
張燁眨巴眨巴眼睛道：“什麼什麼意思？”
“你彆裝傻”一哲學係的老教授道：“你也是有父母有長輩的人,你這麼罵‘老年人,,你良心能安嗎？”
張燁一臉驚呆道：“啊？誰罵老年人了？您告訴我我幫您大家出氣去”
幾個老教授差點暈倒,心說這臭小子也太能裝蒜了啊,“你說誰罵的你罵的剛罵完你就忘了？”
張燁誇張地哎呦了一嗓子,“我什麼時候啊？嘿誤會了吧？誤會了不是原來你們說的是剛剛那個演講啊？嗨,我沒罵老年人啊,那些話隻是個文學上的比喻和修飾而已呀,我演講時所謂的‘老年人,,就是指的一種理年齡,指的是一種心態,一種老化陳舊的泛指,可不是說的老年人啊,哎呀原來就是這件事啊？你們這不是誤會我了嘛幾位教授都是教育界赫赫有名的招牌,都是北大的頂梁柱,你們可不是‘老年人,,在我眼中,您大家是充滿朝氣的少年啊《少年中國說》,指的也是您大家啊”
閆建濤：“……”
幾個老教授：“……”
辦公室裡的一個女秘書也忍不住噗嗤一聲笑了。
張燁繼續臭貧道：“您幾位都是搞了幾十年教育工作的了,在文學上肯定也不差,文學領域和文學作品裡比喻的手法是經常可以見到的啊,比如‘太陽公公微笑了,,太陽怎麼可能會笑啊？它要真裂開嘴笑了那就是爆炸了宇宙還不毀滅了啊這是擬人比喻我這個正好相反,我是拿‘老年人,這三個字眼,比喻‘陳舊,啊,不然我怎麼說？我就直接拿陳舊說上去？這也不好聽啊,也沒有文學感覺啊,太直接了也太浮躁了,閆教授也是搞文學的肯定明白的對不對？文學啊,有時候就得裝逼一下,弄點擬人擬物的比喻顯得牛逼一些,我可真沒彆的意思啊”
閆建濤氣道：“你這是胡攪蠻纏”
張燁無辜道：“我沒有呀,我就是這個意思啊,難道閆教授以為自己是‘老年人,了？是陳舊和老化了的？”
閆建濤怒道：“我還年輕著呢”
張燁一指,“你看看你看看,這不是結了麼,我也覺得你年輕著呢啊,所以我怎麼可能罵您大家啊這是不懂文學比喻手法的彆有用心的人再往我身上潑臟水啊”轉頭對吳則卿等人道：“領導啊,您可得給我做主啊”
幾個老教授一聽,也都無語了
這個張燁果然能牙利齒啊辯解的時候還不忘了損人
還比喻手法？
比喻你妹啊比喻
小學生都聽得出來你丫就是罵老年人呢（www.101novel.com）