而另一邊，論文答辯現場的工作人員們在驚愕之後，已經有些不知道該怎麼處理這個特殊情況了。
畢竟“鬨事”的都是學校裡麵的知名教授，這三位教授的研究小組裡麵也都是一群碩博，甚至某些高層還會參考這些位教授的報告意見。
那肯定要等教授們的反應了。
而國際關係學的其他幾位教授，此時已經處於不敢隨意開口的狀態。
對於沈川慶的這個寶貝學生，他們早就耳聞，甚至也看過這位學生發表的文章。
這不過這位學生的文章內容涉獵太廣泛，科技內容都能分出數個大學科的思路，所以他們隻能看看這位學生對於國際社會玩家關係的某些推論。
也就是那些大膽的推論，讓這幾位教授有一種這人在妖言惑眾的感覺，所以才會如此不看好這學生的碩士畢業論文。
隻不過聽了幾位教授和這位學生的問答之後，有教授開始細細思索自己的某些想法是否過於偏頗了。
畢竟實事求是的講，這位學生推導的那些情況是的確有可能發生的，哪怕這個可能性很低。
輔旦大夏通信工程院教授張誌臨側過頭，看向半導體物理專業的邢步辛教授，而邢步辛教授則是目光看向計算機學科教授羅正明。
三人的目光在虛空中交叉，眼神卻沒有之前那樣輕鬆。
周瑜的婉拒，甚至願意從在職本科花時間慢慢讀的態度，更是讓他們沒辦法輕鬆放棄這個學生。
如果說之前，三人對這位學生來讀自己的在職博士，還帶著“在職博士，事少給錢多，也算結個善緣”的某種想法，那麼現在，他們三人就真的動了想招周瑜進自己門牆好好讀書，踏實搞科研的念頭了。
不知道過了多久，三人的目光僵持不下，工作人員在其他幾位教授的示意下，這才開口說道：“畢業論文答辯環節結束，請同學認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析，思考答辯老師提出的意見，總結論文寫作的經驗教訓。
作為今後研究其他課題時的借鑒，同時優化修改論文，加深研究，使自己在知識上，能力上有所提高。”
說完這話，這位工作人員就不自覺的鬆了口氣，但隨後一種窘迫感卻湧上他的心頭。
自己就是個普通教職工，還叫這種天才總結經驗教訓……人家發表的文章內容可比自己當初的文章立意深遠……
不過這位工作人員的提示，還是讓現場的氣氛輕緩了許多。
三位教授不約而同的相視一笑，然後點頭。
真金還要真火來煉，如果這個周瑜能夠在接下來的考驗中讓他們，和他們所領導的研究小組裡麵那些科研人才都認可的話，那麼給於其在職博士的名額，也未嘗不可。（www.101novel.com）