大明一定要發展科學！
若大明國祚能延續五百載，說不得也能如後世那般擁有仙神般的手段，建立月宮！
甚至是建立天庭！
那時，大明皇帝便不隻是天子，而是人皇！
劉寬不知朱元璋思緒已經飛到了五百年後，他介紹完空間站便繼續播放電影。
並且接下來沒再暫停。
對老朱一家子來講，《流浪地球》幾乎每一幀都是極為震撼的場景，所以不用劉寬說，觀看的時候也沒人說話。
甚至沒有人驚呼。
因為那種整個世界都被冰封，無數高樓大廈成為冰凍廢墟，以及無數未來機械運轉的場景，對朱元璋等人來說太過震撼。
這種震撼直讓他們屏息···
一個時辰後，《流浪地球》放完，朱元璋、朱標等人卻久久難以回過神。
大約過了三四息，朱元璋才無比感慨地道：“這部戲中的人們麵對如此毀天滅地的大災，都能想出解決之法，並付之行動，真是難得！”
“用兩三千年的時光，上百代人的不懈努力，將賴以生存的星辰，以開天般的偉力，送至另一方星空存續，也著實不可思議！令人萬分敬佩！”
劉寬雖不知是第幾次重溫這部影片，心中卻也頗為感慨，尤其是在聽了朱元璋的一番感歎後。
他道：“陛下或許不知，這種直麵災難絕不屈服，致力於解決災難的精神，其實自古以來就流淌在華夏兒女的血液中。”
“比如說，很多地方都有遠古時期發生過大洪水的傳說，麵對這一災難，多數地方的先民都是逃離家園，隻有少數人幸免於難，苟且偷生。”
“比如說如今的西方強國，他們的傳說便是：某人從神那裡得到災難將至的啟示，於是提前建造了一艘極大的木船，稱之為諾亞方舟。”
“那人選了一部分人，牲畜、種子以及各種動物等帶上方舟。待大洪水退去後，再帶著這些人返回陸地，重建家園。”
“陛下可知，我們華夏是如何應對這場大洪水的？”
劉寬突然發問，讓老朱措手不及。
好在旁邊朱標學識足夠，反應也夠快，亮著雙眼道：“莫非是大禹治水？”
劉寬一笑道：“正是——我們華夏先民麵對大洪水並沒有拋棄家園，隻帶小部分人逃離，而是選擇治服洪水。”
“如《流浪地球》這種講述滅世大災的電影，後世其他國家也早有拍攝，卻多是選擇類似諾亞方舟的做法。”
“如這部電影中，帶著整個地球離開的想法，卻是首創。”
“另外，我想若是科技手段允許的話，影片中的人甚至不會逃離太陽係，而是設法製服太陽，令其溫順，乃至完全為人掌控！”
掌控太陽？
聽了這話，不少人都詫異地看了劉寬一眼，為劉寬的大膽想法感到驚訝。
但幾個少年皇子都滿臉興奮，卻是他們聽懂了劉寬的話，不由為之激動。
朱元璋也再次感慨道：“你這番話說的著實有見地，咱華夏兒女就是得有直麵艱險苦難、不屈不撓的品格！”
“咱們若是沒這份心氣兒，怕是如今還讓胡虜騎在頭上欺負呢！”
說著，朱元璋忽然起身，看向後麵的皇子們。
“你們幾個，今日算是大飽眼福了，但這電影不能白看——十歲以上的，回去都給咱寫一篇文章，說說看了這《流浪地球》後有何感想。”
“啊？”齊王朱榑原本正興奮呢，聽此立馬苦起了臉。
其他幾位不喜讀書的皇子也是如此。
倒是朱橚、朱楨、朱椿、朱柏等幾位好學的皇子恭聲應是，絲毫不以為苦。
隨即，朱元璋問了下時間，得知已是亥時（九點多），便讓眾人散了。
不過，當劉寬等人離開後，他卻帶著朱標來到了奉先殿。
“標兒，看來科學、科技為後世帶來的好處，遠超你我之前預估啊。”
朱標想起劉寬所說的核彈，以及《流浪地球》中顯露的種種科技力量，不禁感慨地點頭，“確實如此。”
朱元璋道：“既知科學、科技之利，咱們更應該堅定發展科學、科技的決心。”
“咱以後會將這事寫到《皇明祖訓》中，將來你繼承皇位，也要反複交代後人，莫輕視此事，可記住了？”
朱標拱手，鄭重道：“兒臣謹記！”
朱元璋又道，“還有，劉寬在後世所學怕是極為龐雜，那些見識於大明之重要怕是他自己也未必能充分意識到。”
“咱覺得，待他完成打造火車之事，稍稍清閒，便讓他兼任雄英的老師，讓他將雄英帶在身邊，言傳身教。”
“若是雄英能學得他那龐雜學識之一二，便可保大明百年強盛。你覺得此事如何？”
朱標聽了眼睛一亮，衷心讚道：“此事甚好！父皇聖明！”（www.101novel.com）