隻要不是傻子，有了相關設備之後，都能夠通過這份技術資料，合成出相關的材料。
而且最讓陳澤激動的是，這雖然是一份資料，但相關的技術卻不止一種。
上麵詳細的記錄了通過na、n、fe、、g等金屬材料合成五唑酸鹽陰離子的詳細路徑。
這都是成熟的技術，可以大批量生產的那種。
其中用金屬鈉和鐵來合成是產量最大的，成本價每公斤160塊錢。
這個價格對於五代炸藥來說，基本上和白給沒啥區彆，便宜到沒邊了。
陳澤詳細的看完技術資料，然後又點開理論資料，通過合成路徑逆推理論，這次倒是能明白了。
看著眼前的兩份資料，他在心裡組織了一下語言，然後拿出手機給大學教他彈藥學的周教授打電話。
為啥要給老師打電話？
問得好。
在國內私人玩炸藥是違法的，但南理工學生突發靈感，合成出一款廉價且可以量產的五代炸藥，那就不是違法。
什麼叫畢業了？
直博的文件就在校長辦公室，隻是秘書疏忽了，忘了拿給他。
同樣一件事情，換個說法大家都容易接受。
但想要達成這樣的效果，也不是那麼簡單的。
要有人。
陳澤家裡的親戚，最大的官就是副處長，還是農業局的，根本說不上話。
所以他認識的人裡麵，最牛逼的其實就是他的大學老師。
“您撥打的電話暫時無法接聽……”
電話裡傳來的電信係統的自動應答，這讓陳澤有點無奈，他語言都組織好了，結果電話沒打通。
很難受啊。
翻開通訊錄，找大學同學，那家夥是個學霸，目前正在跟周教授讀研。
“您撥打的電話暫時無法接聽……”
陳澤沉默了。
如果說打一個人電話沒接那還可以說是有事，但是打兩個人的電話都沒接，那就不是簡單的問題了。
如果他這個時候，還繼續找人詢問周教授的下落，那麼他很有可能會被請去喝茶，畢竟眼下的局勢很敏感，國安部門很忙的。
所以他還是不要給人家添亂了。
這可怎麼辦呢？
計劃被打亂了，缺少了周教授沒法實施啊。
倒不是他不認識彆的教授，那些也都教過他，但問題是他們教學的內容不是炸藥學相關的。
你找教彈道學的教授，跟他說炸藥學的問題，你覺得合適嗎？
陳澤皺著眉頭，不斷的翻著通訊錄。
嗯？
一個名字引起了他的注意。
王鵬。
這個人不是教授，甚至連副教授的職稱過沒過他都不知道。
畢業前他聽說對方正在努力，但具體情況他也不清楚。
陳澤之所以想到他，因為對方是教他們固體火箭發動機原理、火箭彈構造與作用、火箭彈設計這三門課的講師。
周教授那條路走不通，那就換條路走。
當然，他肯定不是讓對方牽線搭橋，對方也沒有那個人脈。
他準備換一個套路。
想到這裡，他打開微信，點開朋友圈，從上往下滑動。
很快。
他就找到了他想看的東西。
一個滿臉青春痘的人，開心的舉著手機跟後麵的一群人合影，人群的頭頂上還掛著一個橫幅。
七校聯合火箭回收設計社團大賽正式開啟。
看看時間。
是昨天上午發的朋友圈，下麵還有不少回複。
陳找到那個滿臉青春痘的社長的微信，給對方發了一條消息。
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