聽到這陌生又熟悉的聲音，李恒迅速轉頭看過去。
果然，一個久違了的黑色身影橫穿馬路來到了他身後。
她叫王潤文。
大約二十六七歲，是他們204班的英語老師，高中時期留給學生們最深刻的印象有兩點：
一個是，身材非常豐腴，該大的地方大，該小的地方小，賊有料，是許多青春期男生的夢中常客。
二個是她的口頭禪。無數次在課堂上跟學生們互動說：下個月我要減肥了。
每次聽到她說要減肥時，很多男生都在心裡冒泡抗議：減什麼肥啊，正好！正好！
事實證明，減肥的事她就說說而已，且說過就忘。
三年下來，她不曾瘦過，當然也沒見長胖，一直維持老樣子。
她對李恒很好，是那種沒有來由的好。
從高一教他不到3個月開始，就單獨給他開小灶補英語，去外地出差或旅遊時，也偶爾會帶輔導資料回來。
甚至於高二放月假時，已經發展到她時不時會喊李恒去家裡吃飯。
這種過度的好，讓大家羨慕不已的同時，卻也讓李恒陷入了苦惱。
由於英語在初中先天性不足，它是所有科目中的唯二短板。
呃...，這個短板是相對而言的，也不是說很差，差倒不差，像總分120分的語文每次都能考個96分左右，但多了也沒有。
相較於楊應文、肖鳳、陳漢傑、宋妤、王俊、麥穗和肖涵這些牛逼學霸，還是有些差距的。
要不是他的數學一直無解，幾乎次次接近滿分，可能要被這些人給甩好遠了。
本來對這種好，鄉下出身的他一開始隻是有些本能的不適，但也沒察覺有什麼。
直到有一天，班上的劉業江在宿舍跟他開玩笑說：“李恒，英語老師現在是單身噢，如果你向她求婚的話，我們都覺得成功性很大。”
就是這麼一句惡意的玩笑，卻一下子擊中了李恒的內心，讓他感到十分彆扭。
之所以說惡意。
是因為劉業江成績很好，但天意弄人，次次要比李恒排名低，在班上總是被李恒壓一頭，時間長了就心生怨恨，總是鼓著勁要和他一爭高下。
而除了成績外，最讓劉業江惱火的是，他聽班上關係要好的女生說，他一見鐘情的對象孫曼寧似乎暗戀著李恒。
這種種恩怨糾纏在一起，他直接把李恒當成了競爭對手，當成了情敵！
因為這句看似玩笑的玩笑，讓李恒開始重新審視自己和英語老師的關係。其實不用彆個說，他自己也覺得走太近了。
此前甚至多次出現過妄想症：老師是不是對自己有想法？
雖然關係是清白的，但架不住那些眼紅的人愛拿這事造謠說笑啊，一次兩次還好，說多了他也要顧忌名聲的啊。
畢竟他是一個沒見過什麼世麵的鄉下少年，畢竟才十多歲，沒經曆過社會的毒打，麵對一些流言蜚語時會顯得無措，還是有些扛不住。
於是有一段時間他開始有意疏遠王潤文老師。
那期間但凡是英語課，他要麼低頭自習刷題，要麼複習其他科目，有時候還會故意睡覺和講小話，各種小手段花樣百出，可就是不好好聽課。
他的變化，王潤文都看在眼裡，卻一直沒說什麼，直到有一次月考他英語隻考了61分。
100分考61分！
這是什麼概念呢？
這是與重點大學失之交臂的概念！
彆說班主任王琦老師急了，就連其他任課老師也跟著急眼了。
考完後，班主任王琦火速找到王潤文了解情況，問為什麼會突然出現這樣的事情？
為什麼李恒的英語成績下滑那麼多？
麵對詢問，王潤文思慮許久，最後說：“我明天找他聊聊。”
由於數學太過拔尖的緣故，王琦向來對李恒看得很重，一直對他寄予厚望，立即表示：“我陪你一塊。”
沒想到王潤文拒絕了，“用不到，我單獨跟他談談心。”
兩人這是第二次搭屆了，已經合作了有好幾年，彼此非常處得來，也非常信任。
當下王琦老師就說：“那行，你先跟他聊聊，要是有改變就好，沒改變咱們再一起想辦法。”
那是一個霧氣彌漫的清晨，記憶特彆深刻。
當他做完早操回到教室上早自習時，英語老師先是不緊不慢地圍繞教室轉了一圈，督促大家背誦單詞、句型和課文，接著從過道後麵來到第七組第四排的李恒這裡。
手指悄無聲息地在他敞開的課本上點了點，用他剛好能聽到的聲音說：
“跟老師出來一下。”