“呼啊呼，呼呼！”
小猿崽四肢被束縛，無法動彈，想掙紮又沒力氣，叫聲都有氣無力的，特彆可憐。
陳影拖了張凳子，靠著床坐下。
他慢慢的給小猿崽扒拉毛，發出一些有趣的聲音逗它。
靈長目動物似乎都喜歡給對方梳理毛發，抓虱子。
小猿崽本來有點焦躁的樣子，被陳影這麼溫柔對待後，它也逐漸安靜了下來。
一雙眼睛一直盯著陳影的臉，偶爾轉頭打量四周。
大概過了二十多分鐘，小猿崽打了個哈欠，想睡覺，但又舍不得陳影，在努力抗拒睡意。
陳影伸出手掌，覆蓋在它臉上。
“乖，想睡就睡吧，我在這裡陪著你。”
說陪著就陪著，陳影拿著手機坐在小猿崽的病床邊上，一邊查閱資料，一邊觀察它的情況變化。
“老師，之前我給你傳過去的兩張藥物配方，其中那個增強免疫力的藥獲批了嗎？”
白教授想了下，拉出公司的文件夾看了一眼，點開其中一個文件拉到最後。
“獲批進行廣泛臨床試驗了。”
廣泛臨床試驗正規說法是4期臨床試驗，是新藥上市後，由申請人自主進行的應用研究階段。是整個臨床試驗中非常重要的一個環節。
（這是一個粗略圖，僅做理解說明）
進入這個環節，新藥其實已經投入使用了。
白教授知道自己這個得意弟子不會隨便打電話問他藥的事，既然問了，肯定是有需要。
果然，知道這藥已經上市後，陳影想讓老師給他寄一點過來。
把小猿崽的病案拍了照，連同他的手術思路和處理過程，給老師打包發了過去。
之後師徒倆就這個手術還需要哪些地方進行改進，如果有什麼醫械會更好的進行手術等方麵內容進行了探討。
旁邊時不時過來看情況的實習生，還有關注觀察室監控的獸醫們，都差點想要搬凳子過去聽課。
有機靈的找到管護站站長和醫療隊隊長，提出能不能請陳影老師給他們上上課。
站長對這些不太了解，但醫療隊長早就有這個想法，隻是礙於怕傷了手下獸醫們的麵子，才忍住沒提。
他們自己都提出來了，這事兒肯定得去試試。
陳影守著小猿崽到中午，給它理理毛，說要去看一個猿哥哥，等會兒再回來陪它。
小猿崽有點不高興，但還是讓他走了。
一出觀察室的門，陳影連忙跑了起來，果然，等他到後麵獸舍，年輕猿又在跟實習生打拉鋸戰。
這次它眼尖，看到陳影一來，就直接撲下來掛在鐵欄上，嗚嗚的指著臉圓圓的實習生給陳影告狀。
“他給了你一個壞果子？”
陳影有點哭笑不得，打開鐵門鑽進去，在吊杆下麵發現一個咬了一口的無花果，拿起來一看，裡麵顏色不是特彆新鮮。
“這不是他故意的，那麼多果子，他也不知道這個是壞的。”
兩個實習生目瞪口呆的看著他和年輕猿無障礙交流，連陳影拿走他手裡的食物籃都沒反應過來。
“來，我給你補上。壞的一個，補給你三個，夠嗎？”
長臂猿一把接過去，然後指向外麵。
“你還要去外麵吃？行，那跟我走吧。”
還是昨天的老位置，陳影小聲快速的跟兩個實習生交代。
“你們看它握指的狀態沒有？比昨天好很多了，說明治療是有效果的。還有它上樹的動作，也沒有之前那麼遲緩了。才三四天的治療，能讓它傷痛得到緩解，說明治療對症可以繼續。”
兩個實習生連連點頭，瘋狂回憶昨天看到的大佬治療過程。
“陳老師，那它的傷都還沒好，就讓它這麼活動，會不會對它以後的生活造成影響？”
“過早活動肯定是有影響的。但猿猴不是人，想讓它們像人類一樣安靜聽話那不可能。就比如人類的孩子，如果不是靠家長控製，他們也不可能有那麼強的自製力。但這不代表他們的骨傷不會愈合，隻可能慢一些，甚至會出現一些後遺症。”
“我們要做的，是儘量加快它們的愈合速度，並在最大範圍內控製它們的活動強度。”
像這頭長臂猿，正是年輕好動的時候，你讓它像個老猴子一樣呆那兒一坐一天，想都不要想。
看了一會兒，沒見陳影上來，年輕猿站起來朝他伸手，看樣子是以為他上不去，想要拉他一把。
陳影讓實習生拿著水果籃，兩三下就爬了上去，然後接過果籃開始投喂年輕猿。
另一個身材瘦削個頭比較高的實習生看了一會兒，問陳影他能不能上去學著投喂年輕猿。
“我那邊還有個小崽崽要照顧，讓他來喂伱好不好？”
陳影沒著急答應，先跟年輕猿溝通了下，等對方遲疑的點頭後，才讓實習生爬上樹。