刷完當天的作業，周冉就專注著翻數學工具書，回顧那些熟悉又陌生的數學公式。
穿書的隱形福利很多的，當然不可能隻有空間一項，比如他現在的記憶力，就連自己都覺得恐怖。
基本上翻一遍書，寫一遍作業，知識點就都在腦子裡了，截至目前，並沒有無法理解的內容。
“在ABC中，BC邊上的高AD=12，……問m在什麼範圍內取值時，A分彆為銳角、直角、鈍角。”
“能否把1，1，2，2，……，1986，1986這些數排成一排，使得兩個1之間夾著一個數……”
看了幾道題，周冉覺得難度一般，再一看，哦，1986年的題啊，那沒事了，做唄！
“冉冉啊，來，先吃個燉梨，秋天乾燥，得多吃梨。”老周端著碗燉梨上樓，看著女兒草稿紙上的題，完犢子，每個字他都認識，可他不會做啊！
好害怕女兒會問他問題哦，所以放下碗，老周就想下樓。
“爸爸，你早上起來早十分鐘喊我唄。”
“嗯？可以是可以，那你夠睡嗎？”
“夠的，我想早起十分鐘鍛煉一下身體，我今天上體育課哦，差點兒氣都喘不過來，袁烈還說我身體不好，嚇得我以為自己有什麼大病呢！”周冉是懂打小報告的，這眼藥上的哦。
“放屁！你身體怎麼不好了，你好得很！早點休息，爸爸明天會提前喊你的！”老周說著就下樓了，他得跟小袁講一下這個事情。
袁烈這孩子怎麼回事，說啥不行，怎麼能說冉冉身體不好！
老周三十歲才有了這麼個閨女，捧在手心怕摔了，含在嘴裡怕化了，軟綿綿的一小團，好不容易養到十五歲。
就是養娃的那種小心翼翼知道吧？幼崽睡著了，沒動靜了，就會忍不住把手指擱在幼崽鼻子底下……
周冉上小學，她爹半夜還會給她蓋被子，要是沒動靜，聽不到呼吸聲，依然會探一下她的鼻息，看她是不是還活著。
做父母很難的！尤其是第一次做父母的。
一胎照書養，二胎當豬養……不是沒有原因的。
計劃生育的時代，沒有練手的機會啊。
同樣的，即使在鼓勵生育，開放三胎的後世，周冉也隻生了一個崽，養的吧，還算成功，就是過程一樣辛苦。
按照山中的作業量，周冉還能有餘力自主學習，也多虧了空間，雖然這貨在剛重生那會兒很鐵齒的說儘量不碰空間。
但……空間它，真香啊！
尤其是這個時間比，實在是高中生的福音，學得再狠，到空間裡休息一下，就能恢複精力。
感謝當年那個中二的自己，給自己穿書的機會，並且繼承主角的一切。
其實這段時間，周冉不是沒想過自己穿書的事情，這應該是個架空的小世界，框架跟前世差不多，不過很多信息卻是模糊的，好像有一種神秘的力量在阻止她探究。
不是查不到，而是模糊！
有一種觀點吧，說哪有什麼穿越，不過是人在彌留之際的妄想罷了。