現在一個沒有競賽經驗的縣高中說培養了全國高中數學競賽國獎種子，恐怕任誰都不會相信。
而這時周圍人聽到談話，倒是來了興趣，忍不住互相討論起來。
“固遠去年組織的競賽班都沒搞出成績，現在突然冒出來一個國獎種子，該不會是孫校長你期望太高了吧。”
“說起來咱們市確實有很多年沒有過國獎了，看來今年要仰仗固遠一高才行。”
“要我說老孫，你們還是多提高本科率吧，競賽交給市裡就行。”
……
將眾人的話悉數聽進耳中，孫學海注意到開口的大多是市裡的中學校長，知道他們是羨慕固遠一高全省排名前列的本科率。
對此連搭理都懶得搭理，隻是等著陳文鐘的答複。
場內還有不少領導在，陳文鐘代表的平洲一中作為市裡的老大哥，肯定不會在意一套競賽資料。
隨著臉上堆出笑容，當即表態道：
“參加競賽出成績那也是為咱們市爭光，孫校長為學生親力親為更值得我們大家學習，等會我就讓人把數學競賽資料多送幾套過來。”
“那就謝謝陳校長了。”孫學海聞言連忙感謝。
這點事情對今天的報告會來說隻是小插曲，有了結果後很快便沒人再提。
但可以確定的是，下個月肯定會有不少人去關注固遠一高這位國獎種子選手，看看到時候究竟會考出什麼樣的成績。
——
下午孫學海從市裡回來，第一件事便是讓王清韜把那些最新的競賽資料全部交給徐源。
使得徐源能繼續先前的複習計劃。
隨著時間一天天流逝，徐源的學習變得規律起來。
除每天大量的刷題訓練各項能力外，還會適當調整自己的計劃。
以求對數學的理解達到更深入層次，而不是單純為了解題。
轉眼來到月底，眼看距離聯賽越來越近，徐源卻反倒放緩了刷題複習的速度。
就像是一切儘在掌握中。
“源哥你簡直太適合當老師了，明明沒有什麼頭緒的解答題，聽完伱講的之後瞬間就知道怎麼解，感覺這幾天我數學提高了很多。”
這天上午教室內，楊斌聽完徐源的講題，眼神中除去崇拜還是崇拜。
自從他向徐源請教了一道數學題後，整個人仿佛打開了新世界大門。
從未想過數學還能如此簡單。
於是每天都要讓徐源講幾道題才行。
否則絕不罷休。
為此他對徐源的稱呼，都從之前的隻喊名字變成了源哥。
“其實數學沒你想的那麼難，隻要剖析本質，下次遇到同類型的題會很簡單。”
徐源顯然都已經習慣了楊斌的這種浮誇表現，最後稍微總結一句，便把目光重新轉到了自己桌麵上的海外數學著作。
最近這些天他除了給楊斌講題，班上其他人請教也都是來者不拒。
因為他擅長分析題型本質，並堅持使用最適合的方法解題，其思路很容易被其他人理解。
往往更能讓其他人真正掌握此類題型。
到後麵甚至王清韜上課時，都經常讓他上台給大家講題。
加上競賽方麵的真題他已經沒刷的必要，倒也樂得體驗把當老師的感覺。
而正他準備繼續閱讀手上這本數學著作時，又聽旁邊的楊斌說：“對了源哥，這個月放假你真不回去嗎？”（www.101novel.com）