“我教給你的東西會很繁雜，天文地理，琴棋書畫，四書五經。”
“隻要是我之學識，有所涉獵，我都會一一教授與你。”
“你如若感到吃力，可隨時告知我。”
“是，先生，學生謹聽教誨。”
趙辛毫不猶豫，果斷應道。
雖說接受過現代高等教育，一些知識對於趙辛來說，可能並不是用的很上。
甚至一些地方，諸葛亮都比不上自己。
但是前期該答應的，還是得先答應下來。
這就跟喝酒應酬一樣，哪怕再不想去，事到臨頭還是得非去不可。
飯後。
“半月後，襄陽有一場詩會。”
“屆時，會有一些世家名流前去赴會，你與我同去，七日後出發。”
東漢末年，群雄紛爭
荊州卻是社會穩定、經濟富庶、人才輩出，一派繁華景象。
襄陽城，作為荊州治所，成為繼洛陽、長安，鄴城之後的全國文化中心、人才中心以及三分天下的源頭。
趙辛對於襄陽還是有很多期待的。
自從穿越至此，就在山溝溝裡窩著，連人都沒見到幾個。
“是，先生。”
“今日，你與我學天文。”
“我且問你，蒼天是何物？群星是何物？”
諸葛亮躺在躺椅上，輕搖羽扇。
趙辛就坐在一旁的案幾邊，宛如學堂的學生一般。
“回稟先生，學生以為，蒼天無外乎宇宙。”
“宇乃空間，宙乃時間，兩者合一，才稱之為宇宙，宇宙乃時空，其之大，無邊也。”
“而後有群星，群星星羅排列，或聚或散”
“散乃孤星，聚乃星係。各自遵循預定軌跡運行，宛如日月，皆如此類。”
趙辛心裡暗笑，諸葛亮考一個現代人宇宙是什麼，這對趙辛來說不是降維打擊嗎。
現在的三國時期，對於宇宙的認識，大多都停留在‘蓋天說’與‘渾天說’之間。
蓋天說，說白了就是認為天是一個蓋子。
渾天說，說白了就是認為宇宙是個雞蛋，天是蛋白，地是蛋黃。
三國時期的人普遍信奉其一，但諸葛亮萬萬沒想到，趙辛居然提出了第三種假說。
而且，聽起來這種假說還非常有道理，似是比另外兩種要更合理，更先進。
“哦？龍田，此種假說，何人所說？”
諸葛亮坐起身，用羽扇輕指趙辛，問道。
“回先生，此假說乃學生自創，並不是他人所授？”
“此話當真？”
諸葛亮緊緊盯著趙辛的眼睛，企圖從中看出一絲慌亂。
“是！”
趙辛一臉坦蕩，並未露出一絲怯意。
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已至申時（下午四點），諸葛亮看著正準備外出打酒的趙辛，心裡泛起驚濤駭浪。
“此子所說，太過離奇，但卻又都暗含一絲大道之理，可見其悟性之高，古今罕見。”
“若是其他學科皆如此，那此子之前途，將不可限量！”
這一整天，兩人從剛開始的一問一答，慢慢變成相互闡述自己的觀點，言語之激烈猶甚。
這也是趙辛所期待的，必須要讓諸葛亮看到自己與眾不同的一麵。
隻有這樣，才能獲得更加重要的地位，為將來的事情打一個好基礎。
走在山間小路上，趙辛背著竹簍。