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219.桀桀桀,我林立願意棄明投暗!(2 / 2)

沒什麼壞心思,隻是想檢驗一下有沒有無敵幀。

「禁止」

兩個漢字從五三中飛了出來,到了林立的拳頭麵前阻擋。

拳與漢字相交,發出清脆的聲響。

“嘶——”

宛如打到了鐵上,林立抽痛的收回了自己的拳頭。

短暫的時間過去,黑衣人的周圍,已經有密密麻麻的漢字在環繞,但還在繼續增加。

“請造句,二十字以內,要同時用上比喻和通感的修辭手法。”黑衣人的臉上也泛起亮光,嘶啞的聲音居然還自帶回響,對林立說道。

與聲音同時的,是四個「爆」字從他的四周飛出,緊緊的貼在了林立的四肢上,上麵還有著數字10。

下一秒,變成了9。

林立:!

倒計時?

在五三的加持下,對方的出題居然限製變得這麼多且誇張!

不愧是五三。

“你破銅鑼般的嗓音散發著一股臭味!”林立連忙說道。

黑衣人:“……”

但是對於林立而言,不過如此!

通感是一種用得比較少的修辭手法,但林立記得他的定義。

是在描述客觀事物時,用形象的語言使感覺轉移,將人的視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺等不同感覺互相溝通、交錯,彼此挪移轉換,簡稱六感串味兒。

數字才變到7,四個「爆」字仿佛失去了力量的支撐,從林立的四肢脫落,掉了地上,化作了粉塵。

“你還是語數雙修?!”黑衣人的眼神閃過驚疑。

語數雙修的人,他不是沒有見過,但是能在如此年輕的年紀裡,修習到「高中生」,即使放在家族裡,也是鳳毛麟角的存在了。

此子要麼得到,要麼毀滅。

但是得到……不清楚來曆,還引動了上方,恐怕不太現實,直接排除了這個選項。

那麼……此子不可留。

“我修的可不止語數……有沒有一種可能,我物化生、政史地還有個技術,都略知一二?我高一的時候,是全科都修!”化解了一次危機,林立鬆了一口氣,順便誇了一下自己,然後不忘初心:

“我這樣的天才,你真的不打算將我收於魂族嗎?等我成為魂族族長,我必提拔你當長老!教導主任也行!”

“你這樣的外姓天才,我們要做的事情,是毀滅才對!”黑衣人愈發堅定了這個想法。

“我特麼都說了我可以改姓魂!你個死腦筋!”林立急了。

這黑衣人聽不懂人話是吧?

“你流淌的終究不是魂族的血!無法信任!”黑衣人伸手,五三中再次有文字輸入到他的身體裡。

“那這樣吧,我告訴你們另外一個天才的所在地,你先去解決他行不行,也是蕭家的,二十年後要毀滅你們魂族的那種,比我嚴重多了!”林立循循善誘。

某位正在和藥老真心換真心的蕭炎,莫名其妙的打了個噴嚏。

好像被誰盯上了。

“其他的天才,以後再說,你這樣的人留著,才是真正的心腹大患!”黑衣人的衣袖飛起,似乎身體已經難以承受文字的重量,聲音變得更加乾枯:

“桀桀桀桀——不過我看出來了,你一定受過很嚴重的傷吧,到現在還沒有恢複。”黑衣人獰笑著說道,“導致你根本無法主動攻擊,我想,一旦攻擊,你身體會直接觸發傷勢而亡吧?”

在持續至今的戰鬥中,黑衣人早就發現林立至今沒有對自己發動任何一次攻擊,一直是在被動的挨打。

所以黑衣人才會有這樣的推測。

林立:“……”

“可能,我是說可能,會不會是我為了表示我的忠心,所以不願意對你動手,我真的隻是想要加入魂族啊!”林立訕訕的說道,試圖補救。

“那你動手吧,你動手,讓我看看你功法掌握的程度,如果真的很厲害的話,我說不定可以考慮幫你申請加入魂族。”黑衣人澹澹的陳述道。

林立:“……”

怎麼這個老東西不按套路出牌?要不是沒法動手,林立真的好想爆了這個老家夥的金幣啊。

“那我可要動手啦?”林立冷哼一聲,說道。

“動手吧。”黑衣人做出了戰鬥準備。

“我真要動手啦!”

“嗯。”文字停止灌輸,在麵前化作了一道屏障,表示黑衣人依舊小心的態度。

“我真真要動手啦!”

黑衣人眉頭一皺:“……”

“我真真真……”

“你可以閉嘴了。”黑衣人眼角開始抽搐,打斷道。

他已經徹底意識到了,這小子就是純粹的外強中乾。

——他無法動手!

“嗬,算了,我不屑與你動手,我不想傷了我和魂族人之間的和氣,本是同根生,相煎何太急?”雖然知道自己的短板已經暴露了,但林立還是厚著臉皮強撐。

甚至瀟灑的甩了甩自己的頭發,體現灑脫的氣質。

黑衣人:“……”

“我求你動手,求求你了。”黑衣人獰笑著說。

“不動,我魂林立絕不欺負弱者!”林立一股高人風範,“還有,不知道叫什麼名字的魂某人啊,你要記住!我們魂族人,在外麵要有自己的逼格,不能隨便求人,這樣很丟我們魂族的臉的!

明白了嗎?”

“你特麼叫蕭林立!”黑衣人快被林立的嘴遁整破防了。

“不,我已經改姓魂了!這衣服,不穿也罷!”林立直接將繡有蕭林立的衣服脫了下來。

黑衣人:“你特麼!”

他學習了五六十年,打過大大小小的戰鬥成千上萬場,就沒有見過這麼難以言喻的對手。

“嗬——”

黑衣人深吸一口氣,平複了自己的心情,讓自己冷靜下來。

語文五三的文字還在繼續灌輸到他的身體裡,他緩緩說道:

“雖然你知識掌握的很多,能夠完全化解我的攻勢,我已經猜到你的想法了,你是想要讓我學力耗儘時,用你的肉身擊敗我,對吧?”

“不,我都說了,是我不想傷了和氣。”林立的嘴,滅霸來了都沒有辦法處理。

“的確,以我「高中一年級上學期期中」的學曆,暫時沒有辦法破開你的防禦。”黑衣人不管林立的嘴硬,繼續說道:

“但沒關係,在教輔《五三》的助力下,我可以暫時掌握一道攻擊,哼,那是幾乎不可能完美防禦住的攻擊……

——「語文大道」中的究極難題,語文學者的夢魔……作文題!能得到滿分的人,浩瀚的受擊者們中,不過百萬分之一!”

林立童孔地震!

壞了!

似乎看出了林立縮起的童孔,黑衣人聲音更加猖狂:“隻要能破了你的防,蕭家小子,有著傷勢的你,還能不能活下來呢?”

林立試圖在黑衣人正式發動攻擊之前逃竄,卻發現自己的腳步已經被固定住了。

“是不是發現自己已經躲不開了?你以為我為什麼要和你說這麼多廢話,《五三》至尊已經幫助我鎖定你了,蕭家小子,等著受死吧!”黑衣人的笑容變得更盛。

“出——題——”伴隨著黑衣人嘶啞拉長的聲音,大量的文字,開始彙聚在林立的麵前:

「《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節,為元妃(賈元春)省親修建的大觀園竣工後,眾人給園中橋上亭子的匾額題名……

……

以上材料中,眾人給匾額題名,或直接移用,或借鑒化用,或根據情境獨創,產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示,引發深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗,寫一篇文章。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。」

“……”

林立:黑衣人,我日你個仙人板板。(www.101novel.com)



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