不過，理雖然是這個理，但李維卻不好直接
告訴官家。
秦朝有什麼好的？
窮兵黷武，曆代秦王攢下的家底，全都被始皇帝一人敗完了。
太史公或許也是這麼認為的，所以才在史書中如此記載。
半晌。
殿中的大臣們依然沉默以對，看到眾人的反應，李傑忽然笑了起來，真是有趣。
看來在座的，都是裝湖塗的高手。
讓學，穿越古今，到了北宋，仍然適用。
「晏學士？」
又過了一會，眼見眾人依舊低頭沉思，李傑頓時直接點了名。
聽到官家喊出了自己的名字，晏殊微微抬頭，臉上看似平靜，心中卻暗自皺起了眉頭。
這個問題，倒是好答。
但官家為什麼問這個問題，就值得讓人深思了。
如果隻是單純的解惑，大過年的，官家何必將他們一起召入宮？
而且，今日入宮的，偏偏全是編修《真宗實錄》的朝臣。
個中意味，不禁令人遐想。
「臣以為秦簡更為可信。」
「《史記》共一百三十篇，全文五十餘萬字，曆時十餘載，且先後曆經數人之手，其中有所錯漏，亦是難免的。」
「另，《史記》中很多篇章，引用的並非原始史料，而是經過加工的。」
「故此，臣以為《史記》可觀，可信，然，不可全信。」
聽完晏殊的發言，李傑微微點頭，然後將視線落在了孫奭身上。
見狀，孫奭也跟著站了起來。
「孟子曰，儘信書，則不如無書。」
「此句雖說的是《尚書》，但臣以為，亦能引申到其他類彆。」
「另外，觀史的目的是為了擇其善者而從之，則其不善者而改之，過於追求曆史本身，豈不是失了本意？」
孫奭的觀點也是當前士人的主流觀點，絕大多數士人閱覽史書，其根本目的，可不是為了較真。
僅僅隻是為了，明得失。
其中是否有錯漏，並不是重點。
有了晏殊和孫奭在前麵‘衝鋒陷陣，，暫時沒發言的幾位大臣，心中也就少了許多顧忌。
隨後，李維、宋綬、陳堯左相繼表述了自己的觀點。
他們的言辭雖然不同，但大體意思仍然是延續著晏殊的觀點。
明智，才是重點。
「朕受教了。」
片刻後，李傑緩緩起身，對著幾人行了一記弟子禮。
看到官家如此知禮，眾人不由很是滿意。
然而，禮畢之後，李傑忽然話鋒一轉，又提出了一個新的問題。
「既然如此，諸卿覺得修史是紀實重要，還是記事重要？」
‘紀實，、‘記事，兩個字，聽起來很相似，實際上的意思卻大有不同。
一個重‘實，，一個重‘事，，放在這裡，等於是在問他們。
到底是明得失重要，還是事實更重要！
顯然，官家對他們的回答，不是很滿意，不然的話，也不會前一句是‘受教，，後一句立馬‘反問，。
「諸卿也不需即刻回答，可以先回去好好想一想，待到下次見麵，再給朕答疑。」
看到眾人紛雜的表情，李傑微微一笑。
布置課後作業的感覺，還不錯。
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