龍二見狀，對林維信點了點頭，算是打了個招呼。林維信心中感激，卻又想到了一樁心事，他猶豫了一下，還是開口向柳葉兒請求道“柳經理，我有一個不情之請。我希望你能幫忙給我找一個可靠的保鏢，保護我的家人和子丹。這樣，我即使離開了，也能安心執行任務。”
柳葉兒聽後，心中一動，她想起了那些可以大量生產的機器人。這些機器人不僅性能卓越，而且忠誠可靠，正是保護特勤隊家屬的理想選擇。於是她微笑著對林維信說道“這個你放心吧，包在我身上。不僅是你，大家的家屬都會得到這樣的保護。”
林維信聞言，心中大石落地，他知道，有了柳葉兒的支持和這些機器人的保護，他可以更加放心地去完成自己的任務了。
在宋時空的先進科技之下，機器人已經得到了大規模的生產和應用。柳葉兒精心挑選了十位機器人，為它們輸入了詳儘而必要的程序，確保它們能夠勝任接下來的任務。
緊接著，特勤隊的全體成員齊聚柳葉兒的辦公室。當林維信踏入房間時，他的眼前出現了一群容貌出眾的女子，她們靜靜地跟在柳葉兒的身後，宛如一幅美麗的畫卷。柳葉兒微笑著向林維信介紹道“這是為你們精心準備的保鏢兼保姆，她們將負責保護你們及家人的安全，讓你們無後顧之憂。”
林維信看著這些機器人，心中既好奇又疑慮，不禁問道“她們真的能夠勝任這個任務嗎？”柳葉兒聽後，哈哈大笑，輕鬆地說道“你放心吧，就算十個你一起上，也未必能打敗她們中的一個。你就放心地挑一個回去吧，她們都會成為你得力的助手。”
林維信仔細觀察了這十位機器人，發現她們在外觀上幾乎毫無差彆，都有著同樣優雅的身姿和溫和的笑容。他按照柳葉兒的建議，選擇了一位機器人，帶著她返回了自己的家中。從此，這位機器人便成為了林維信家中的一員，守護著他和家人的安全，也帶來了許多歡樂與溫馨。
特勤隊的隊員們和他們的家屬們歡聚一堂，按照慣例，男士們圍坐一桌，女士們則相聚另一桌，大家共享美食，暢談生活。此時，劉冬生特意走到了姚子丹的身旁，他神情凝重，似乎有重要的事情要商量。
“子丹，我和維信的關係非同一般，可以說是生死之交。今天，我有一件重要的事情想請你幫忙。”劉冬生誠懇地說道。
姚子丹見狀，也收起了輕鬆的笑容，認真地回應道“劉大哥，你有什麼事情就說吧。隻要我能做到的，絕不推辭。”
劉冬生歎了口氣，緩緩道出了心中的擔憂“錦芝出生在一個重男輕女的家庭，從小性格就比較軟弱。她第一次結婚的時候，男方要了大額的彩禮，可是陪嫁卻一分沒有，幾乎像是把她當作商品賣出去了。後來她在婆家受了不少委屈，最後被趕出了家門。更可氣的是，她娘家也不肯接納她。現在這種情況，我真的很擔心她娘家會來找麻煩。到時候，你能不能幫我撐撐腰，保護一下錦芝？”
姚子丹聽完，心中湧起一股同情和義氣，她毫不猶豫地回答道“劉大哥，你放心，我一定會照顧好嫂子的。無論發生什麼事情，我都會站在她這一邊，不讓她受到任何傷害。”兩人的對話充滿了真摯的情感和深厚的情誼，讓在場的其他人也為之動容。
關於文錦芝前夫的事情，如今已經廣為人知。蘇晶晶在得知後，不禁感慨萬分，她歎息道“真是沒想到，嫂子竟然會遭遇如此坎坷的命運，真是命運多舛啊。”然而，文錦芝卻以一種平和的心態回應道“其實，我覺得自己的命運還算不錯。冬生對我很好，我已經感到很知足了。”
在鄉村地區，重男輕女的觀念依然普遍存在。許大妞對此深感憤慨，她不禁問道“為什麼女人總是這麼命苦呢？”而姚子丹則對文錦芝說道“嫂子，做人不能太軟弱了。一旦軟弱，就會容易受人欺負。軟弱不僅對自己不利，還會讓家人跟著受累。為了你的兒女，你也不能再軟弱下去了。”文錦芝聽後，陷入了沉思之中，似乎在思考著姚子丹的話語。
回到家後，姚子丹深知即將與林維信分彆，且不知何時能再聚首。於是她拋開了往日的羞澀，主動向前。經過幾次的磨合，林維信也逐漸得心應手。這一夜，兩人情意綿綿，儘情地從對方身上汲取著溫暖與愛意，直到筋疲力儘才相擁而眠。林維信輕攬著姚子丹，溫柔地低語“我要離開了，不知何時能歸，你要好好照顧自己，吃得好，喝得好，休息得好，彆舍不得花錢，你老公我就是你的小金庫。”姚子丹聞言，輕輕把頭靠近他，笑著回應“好啦，我都知道了，你負責賺錢養家，我負責貌美如花，放心，我一定會把你花到破產的。”
李若風今日心情愉悅至極，自從踏入炎黃學校的大門，她的生活便充滿了新鮮與挑戰。上午，她沉浸在豐富多彩的文化課學習中，汲取著知識的養分；下午，則投身於緊張刺激的軍事課訓練，磨練意誌，提升技能。其中，她最引以為傲的便是擲彈筒練習。
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晚上，是自由活動的時間。李若風或與同學們一起打籃球，或沉浸在美妙的音樂中，或與棋友對弈。她享受著這段充實而愉快的學校生活，期待著在未來的日子裡繼續挑戰自我，書寫更加精彩的篇章。
在擲彈筒訓練中，每位學員每天都有一百發的練習量。要求學員在百米開外，使用33毫米擲彈筒，向一個直徑兩米的圓圈內投擲。命中七十發以上才算及格，並能獲得一分；命中八十五發以上，便能得到兩分；而若能命中九十五發以上，更是能獲得三分的高分。對於命中三十發以下的學員，前三天雖不予處罰，但之後則需接受一千米的跑步懲罰。
李若風深知擲彈筒的掌握全憑手感，而她的命中率並不高。為了提高自己的成績，她靈機一動，想出了一個巧妙的方法。她將一個量角器吊在擲彈筒上，並讓量角器始終朝下。這樣，她便能清晰地看到擲彈筒的傾斜度，從而更加精準地控製投擲方向和力度。
這一創新方法果然奏效，李若風的命中率大大提高。教官發現了她的進步，當即給予了她兩百學分的獎勵。這一榮譽讓李若風一躍成為學分最高的學生，她的心中充滿了自豪與喜悅。
在宋朝時空，管恢致力於發展擲彈筒技術，力求打造出一種輕便且易於攜帶的武器。麵對土著時，這種擲彈筒便成為了強大的殺傷工具。然而，擲彈筒也存在兩個顯著的缺點射程相對較短，且瞄準起來頗為不便。
為了解決射程問題，管恢嘗試改變金屬材料和彈藥配方，取得了一定的成效。然而，瞄準問題卻難以直接通過加裝瞄準鏡來解決。因為擲彈筒本身較為小巧，加裝瞄準鏡後觀察起來並不方便，即使使用變向瞄準鏡，改善效果也有限。
此時，李若風的方法給了空管恢很大的啟發。他嘗試製作了一種球麵水平儀，並在其上標上刻度。這樣，隻要觀察水平儀的傾斜角度，就可以一目了然地判斷出擲彈筒的射擊角度，無需像瞄準鏡那樣需要近距離觀察。球麵水平儀小巧且製作簡單，加裝後使得擲彈筒的使用變得方便了許多。
有了球麵水平儀的輔助，管恢不再需要依賴手感來控製射程，新手的射擊精度也得到了大幅提升。他設計出了多種型號的擲彈筒，逐漸替代了大多數短程重武器，成為了宋朝時期戰場上的一大利器。
魏勝帶著女兒離開了炎黃學校，然而他很快就感到了後悔。原來，炎黃學校獨樹一幟的教學模式深深地吸引了他們。這所學校采用的是比賽式教學，每周三和周六都會舉行固定的比賽活動。周三的文化課比賽讓學生們對知識的渴望被點燃，而周六的運動能力比賽則讓學生們在運動場上儘情揮灑汗水。
這樣的教學方式不僅激發了學生們的學習熱情，還帶來了實實在在的獎勵。隻要參與比賽，學生們都能獲得一定的獎勵，而那些名列前茅的佼佼者更是能夠憑借自己的努力養活自己。在這種氛圍下，即使是那些曾經對學習毫無興趣的學生也開始認真學習，努力提高自己的文化素養。而那些不愛運動的學生也在積極參與比賽的過程中，不斷提升自己的運動能力。
炎黃學校的教學方式可謂獨具匠心，它不僅著重於知識的灌輸，更致力於鍛造學生們的綜合素養。在這裡，學子們不僅汲取了豐富的知識養分，更在潛移默化中學會了文明禮貌與尊重他人的重要品質。他們的言行舉止得體大方，言談之間流露出深厚的教養與高素質。
每每回想起這段時光，魏勝心中總是充滿了無儘的惋惜。他漸漸意識到，當初選擇離開炎黃學校，或許是個不成熟的決定。那裡的教學模式和育人氛圍，無疑正是女兒成長路上不可或缺的營養，能夠幫助她實現知識的積累、品格的升華和能力的拓展，從而成長為一個知識淵博、教養深厚、能力出眾的優秀青年。
認識到了自己的錯誤，魏勝再次滿懷誠意地向柳葉兒提出入讀炎黃學校的建議。然而，柳葉兒卻堅定地拒絕了這一提議。麵對如此棘手的問題，魏勝感到束手無策，隻得轉而向李實跡求助，希望他能給予自己一些寶貴的建議和指導。
李實跡在聽了魏勝的訴說後，深受觸動。他回想起自己曾經對女兒的態度，以及女兒與盧佳玨的交往經曆，心態發生了巨大的轉變，自己差一點毀了女兒的前程。
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