訓練場。
陸沉舟在師如玉愈發淩厲的攻擊下如同浮萍一樣飄搖無定，他知道老師沒有動用真正的本事。
他雖然才15，但因為長期練拳健身，營養也跟得上，一米八的個子，大多數未習武成年人不是他對手。
師如玉才一米七。
按理說男女身體差距很大。
但在她麵前，這些差距不值一提。
這就是普通人和入段武者的差距。
更何況，老師在入段中也是中上層。
“砰。”
以肘側擊老師打過來的臂膀時，陸沉舟麵色一變，隻感覺一股難以言喻的抖動之力將自己震出九霄雲外。
他不受控製的倒退出去十幾步才站穩。
師如玉暫時收勢，微笑道：“這是【八性之抖】，是打人的發力技巧，如貓抖水，如狗抖蚤。當然，我用了一點點的【暗勁之力】，所以你沒防住不必灰心，要是防住才見鬼了……你還行嗎？不行我們今天就算了。”
陸沉舟道：
“老師，再來。”
接下來，他被師如玉以各種意想不到的方式擊破，人也像陀螺一樣被師如玉耍的團團轉，找不到北。
“這是掀，找準敵人形上的發力受力點，四兩撥千斤！這是截，預判敵人攻勢，截斷敵人節奏！這是掛，短促發力，一掛即脫，練至高深，打人如掛畫……”
這一天。
師如玉向陸沉舟展露出武道的冰山一角，這讓他如癡如醉，不知疲憊，隻覺得學武的時間走太快。
同樣是拳法老師。
師如玉比他在小學和初中遇到的某些老師好多了，那些人都是時間到了就走人，見人少甚至不來上課。
一不用心，二水平差。
也就糊弄小孩子。
早點遇見師如玉這樣的老師。
自己的基礎拳法說不定已經圓滿。
天越來越亮。
陸陸續續開始有學生去早自習路過操場，當看到和師如玉對練的陸沉舟後，有的人駐足觀看，發出驚歎。
“這是誰？”
“一年級九班的陸沉舟，上次月考年級前二十的風雲人物你都不認識？九班可不是重點班。”
“不是……他居然能夠和老師過招？”
“老師沒用力，我忘了具體數值，但可以肯定的是六段的氣血是普通人標準的幾倍呢，絕對差距太大。”
“那也很厲害了，陸沉舟的基礎拳法不會大成了吧？真變態啊，我到現在才勉強熟練，這就是悟性差距嗎？”
“你要是能和人家一樣持之以恒練九年，你也能……有時候自律也是一種本事啊。我就不行，我是懶鬼。”
這位同學對自己認知很清楚。
觀戰的同學們羨慕有之，敬佩有之。
當然，更多的是不以為意。
文化學校的人，大多對武道沒啥追求。
根骨擺在那裡，除了極少數悟性好逆天改命的，普通人習武上限很低，還需要浪費大量金錢和時間。
得不償失。
他們更羨慕陸沉舟隨便一學文化課就年級前二十的能力，這要把練武的時間省下來全力以赴，不得前十？
學武當真浪費他學習天賦。
看熱鬨的同學逐漸散去。
六點鐘到了，師如玉沒有和往常那樣準時下班，今天是她在萬華高中的最後一節課。明天合同到期，有新的老師來替她。她望著麵前貪婪吸收武道知識的陸沉舟，內心還是為他有點可惜。她看了看日頭已經六點半。
此時的陸沉舟已經滿頭大汗，氣喘如牛。
師如玉又忍不住蹙著秀眉說道：
“我教你什麼來著？不要大喘氣。凡人都習慣用後天呼吸法，我們習武之人要學會由粗入細，試著用腹部丹田呼吸，此乃先天之息，更加有助於修行和恢複體力。
若是你有朝一日成為武道家，還能領悟體之呼吸的奧秘。呼吸不從口鼻處，從全身八萬四千毛孔，雲蒸霧起。練至此時就是周天之息。學武，要時刻對抗身體下意識的惰性，養成良好武習，不可懈怠！你記得了嗎？”
師如玉說完，便看見陸沉舟又在記筆記了。
她微微歎氣，說道：
“今天是我教你最後一節課了。”
陸沉舟抬起頭，有些不舍道：
“老師，你不教我們了？”
“是啊，合同到期了。”
“到期不能續嗎？”