【宋太祖·趙匡胤】
【軍事成績：滅南平、武平、後蜀、南漢、南唐，吳越臣服。基本統一南方。】
【評價a級，得四分】
……
劉宋。
劉裕掐指算了算。
“在位十七年，收荊湖、滅後蜀、攻北漢、平南漢、取南唐，結束唐末五代五十年的分裂之世。”
“罷諸侯之兵，革五代之暴。”
“也不差。”
……
【製度建設：改革軍製，設立禁軍三衙。由樞密使專掌軍事政令，調動禁軍。樞密院一切大事都要奏報皇帝批旨。】
【命藩鎮支郡自行向朝廷奏事，不再屬於諸藩。】
【為監督各州太守或藩帥，在各州軍增設“通判”一職三年一易，管理州郡地方事務“凡諸民之政皆統治之，須與長吏聯署文移，方許行下。”】
【規定各州藩鎮征收的賦稅，除必要開支以外，全部繳由朝廷三司使總管和統一安排，地方不得留用。】
【同時派出轉運使監督各藩鎮征收商稅、專賣稅的場務，將有關稅收直接繳歸朝廷。史稱“於是財利儘歸上矣”。】
……
大唐·德宗時期
“這是釜底抽薪啊！”
李適一拍大腿，心中開始興奮起來。
這些稅務稅收的場務基本都被地方藩鎮壟斷而且沒有個準譜。
各藩鎮一般都會派自己的親信管理場務，隨意規定繳奉數額。
這類無法測度的盤剝聚斂，是地方士庶最大痛苦之一。
更是朕最大的痛苦之一！
摩拳擦掌，李適興奮的看著天幕。
這一套下來，藩鎮的軍、政、財，三方大權儘歸朝廷掌握！
太好了！隻待安西軍一到……
……
大唐·武宗時期
李炎盤算著這個新的官職。
通判……
似乎就是軍隊中的監軍搬到地方上了。
嗯……由朝廷直接派出帶有監察性質的官員。這類官員又不是長吏的屬官，等於單線與朝廷聯係。
行文與長吏一起聯署簽名，這樣的文書才算有效。
等於通判與太守達到了權力平衡，解決了地方權力問題。
平衡之術都讓這人玩出花了！
可惜死的不明不白。
……
【公元961年規定：“其官人受授之彆，則有官、有職、有差遣。”】
【正式開始實行官、職、差遣分授製度，旨在“分化事權”管控官吏，製衡權力。】
【除非詔令中有明確規定，否則都不擔任與官稱相符的職務。】
【其中，官是“請俸之具，稱呼之號”，稱為寄祿官，用來定品級和俸祿。】
【職是榮譽虛銜，用來禮遇文官，如殿閣學士等。】
【差遣，“以治內外事”，稱為職事官，是有職、有權、有責的實職。】
……
後唐·明宗時期
“杯酒釋兵權、罷黜支郡、強乾弱支、內外相維、三年一易、設置通判、官職差遣…”
李嗣源將趙匡胤的製度大體概述一番。
這等等措施將軍、政、法、財，全部都牢牢控製於皇帝一人之手。
安史之亂以來的藩鎮割據、武夫亂政的曆史亂局，就這樣被一舉鏟除了！
李、郭、柴、趙。
李嗣源背負雙手意氣風發的想到。
四代明君連出！
定叫這大唐起死回生！
……不過那趙匡義得處理一下。
也不知道出沒出生。
……
【完善科舉，鎖院製：考官人選確定後，鎖於貢院之中。】
【彌封製：由專人將考生試卷上的姓名、籍貫等部分用紙糊起來，最後統計成績時再拆封公布姓名，密封試卷製度的起源。】
【謄錄製度：朝廷雇請一批人將考卷重新謄錄一遍，進一步杜絕彌封時考生記標記的紕漏。】
【殿試常設：將李治、武則天的殿策形成製度。最終名次必須由殿試決定，科舉取士之權直接由皇帝掌握。】
【評價a級，得四分】
……
炎漢·光武帝時期
“文武製衡嗎……”
劉秀直身而立，仰首望天。
一身絳紅寬服迎風獵獵。
一旁的劉莊端坐，給陰麗華端茶倒水。
“宋太祖是真的可惜了，明明已經可以調整了片麵以暴製暴的霸道策略，采取王道和平手段。”
“又將各地的財政、行政和司法權收歸中央。”
“第三次北征還一路順暢無比。”
劉莊歎息一聲，不再言語。
劉秀心裡也可惜宋太祖的功虧一簣。
就差一點，宋太祖就能重塑思想與天命。
漢朝滅亡後，恢複漢室的動員能夠風起雲湧。大體因士人百姓忠於儒家大義、忠於皇帝、忠於漢室天命。
思想、個人、信仰三者合一。
而唐代的係統顯然缺乏這種核心價值的支撐。
唐朝的支撐是唐太宗總結出的撫民以靜、民為國本的理念。
以君主個人的品德，身體力行，做為垂範。
這種風格幾乎被曆位唐朝皇帝模仿，都以太宗為榜樣勵精圖治。
問題是，皇帝的個人能力有大小、智商有高低。
儒、道、佛，三家思想來回波折沒有統一。
士人百姓局限於忠於皇帝個人，以唐太宗一人為三者合一的典範，但對思想和大唐天命沒有明確的認知。
所以恢複唐室者沒有太多號召力。
畢竟，似唐太宗那樣的人太少了。
而五代亂世更是讓人將忠於皇帝的這唯一支撐給扔掉了。
雖然宋太祖的種種製度皆有弊端，但挽藩鎮於一統，塑文風正武弊，平天下安百姓。