不到二十五分鐘！
望著桌上密密麻麻的文字，他們都納悶，這小子是亂寫的，還是真知道答案？
“有些問題給的信息不全，可能有幾種情況。我把能想到的情況和解決辦法都寫下來了。但卷子地方不夠，隻好用白紙補，我都做了標記，應該挺清楚的。”
張川解釋道。
幾個校領導聽了，開始檢查起卷子來。
一看題目，他們就驚呆了。
他們出的這五份卷子，不是論述就是問答。
沒有選擇題或者判斷題這類的。
可以說，每道題都需要一定的實戰經驗和學術功底才能作答。
但是張川……
校領導們越看越是心驚膽戰。
特彆是林教授，看著看著，整個人激動起來。
“好！好！好！”
連說了三遍好，他猛地抬頭，眼睛亮晶晶地盯著張川，“你答得太棒了！”
“不僅全麵，實戰性強，還能由此及彼，把戰場上可能遇到的各種情況和對策都說了一遍！還有圖解分析！”
“完美！太完美了！連我，都寫不出這樣的方案！”
“簡直不敢相信！真是太不可思議了！”
其他校領導互相交換著眼神，內心也是震動不已！
張川稍微猶豫了一下，說：“其實，這樣答題還是有局限的。要是能結合電腦，用三維立體圖模擬戰場情況，再配個解說，效果會更棒。”
校領導們一聽，身體一震！
“你說啥？三維立體圖？”
張川點點頭，“就是用技術把戰場景象三維化模擬出來，嗯~簡單講，就是用電腦技術直接造個戰場模型，高清重現戰場細節。通過電腦操作，一切清清楚楚！”
“當然，如果是考試，這就不太現實。但如果是上課講授，這種方法比嘴上說和書本上的文字要生動多了！”
林教授趕緊問：“你說的這些，我幾年前出國交流時，那邊的人也跟我們提過。”
“但他們那科技發達，我們這邊目前還沒到那個技術層次。就算有，也是小範圍在用。我們軍校找不到專門搞這個的人。”
校長看著張川，滿懷期待地問：“張川同誌，你難道掌握了這項技術？”
張川回道：“可以試試。但這得看學校能不能拿到製作這些圖像的技術軟件版權。有，我就搞得定。沒有的話，也不是不能辦。隻要有足夠的設備，我自己也能開發幾款軟件。”
在班納博士的電子技術領域裡，這些技巧算是最基本的東西了。
但這有個前提，得有高級設備撐腰才行。
沒有米，再巧的手也做不出飯來，對吧？
要是設備跟不上，就算你開發出頂級的軟件，也沒法讓它大展拳腳，發揮真正的作用。
這正是科技的力量所在！
為啥外麵老說外國的科技比咱們強，我們要追得累死累活的？
關鍵在於那套緊密相連的係統。
手裡有技術，沒設備等於零；有了好設備，沒技術也是白搭。
這兩樣東西得互相配合，一個都不能少。
這話一出，領導們聽了都樂開了花。
(本章完)
（www.101novel.com）