binf/b/div曹誌剛在說出江川是總排名第一的時候，二班曹誌強老師也公布了同樣的信息。
然而在得知江川拿下了總排名第一後，二班的同學們表現的比一班更狂熱。
畢竟江川曾經代了接近一個月的課，這些二班的同學們，對待江川的感情，是完全不同的。
更誇張的是，二班這邊平均排名在一千五百名左右，這和一班的排名平均值隻相差三百而已。
這還要算上一班有一個龍頭江川拉高了平均值的情況下。是因為江川在二班代課的這近一個月的時間裡，江川不僅僅是代課，還帶著這些二班的同學們狂撈功績點。
那時候青山墓事件抽調了大量的人手，青市監察組人力完全不夠，這些學生們就必須要出去配合工作執行任務，而那時候撈來的功績點，也當然體現在了排名之中，所以即便是他們在第二階段訓練結算的成績遠不如一班，但仍然在平均排名上相當出色。
像是鐘花花，能拿到如此可怕的排名，甚至超過了林辭和李依，不僅僅是在第二階段破陣速度上取得了相當漂亮的成績，更是因為公路護送任務和參與到了青山安樂墓事件之中，拿到了大量的功績點。
當狂熱的呐喊和激動的歡呼聲漸漸平息……
曹誌剛和曹誌強才繼續開始說明這款軟件的後續情況。
比如說功績點數額的會在每個月1號更新。
比如說等到他們畢業之後，這款軟件仍然會保持繼續使用，排名榜單將會持續更新。
功績點這方麵，其實在開始第二階段訓練之前的理論課上就有過提及。
但此時，才開始仔細說明。
曹誌剛說道
“等到你們畢業之後，想要獲取功績點就隻有一種途徑，那就是完成機構指派的任務！”
“這些任務有的可以拒絕，有的不能拒絕，但是無論是什麼樣的任務，都可以得到功績點！”
“根據任務等級，以及完成任務的占比，給予不同的功績點獎勵！”
江川看著自己手機上的畫麵，看到了自己的功績點。
11075。
甚至還有明細。
占比最大的，是青山安樂墓事件的功績點，給了足足5000。
隨後是棋盤護送任務，給了3000。
白蓮左護法趙田宇案件，給了1000。
剩下的兩千多點，分彆來自於代課、吸血鬼走私案件、因果奪取案件，以及各種各樣幫助治安署帶來的案件。
今天正好是1號，吸血鬼走私案的300點功績也算在了裡麵。
還是安樂公主那次給的比較多啊……
江川感歎了一句，隨即產生了有端聯想。
這不同的點數，看來是因為總部對於事件影響力和危害性進行了評估吧？
像是安樂墓事件，像是在白蓮事件，都可能造成極其可怕後果的事件……
尤其是安樂墓事件當中死亡人數太多，事件等級已經提升到了定格。
置於棋盤的那三千點，應該是因為棋盤的特殊性才會有這樣的評估。
單純隻談危險的話，其實因果奪取案的危險性也很高，如果不是自己可以免疫精神操控，怕是已經出了大問題，但是因果奪取案給出的功績點就遠遠不如白蓮事件了，隻有200點。
此時，江川身邊的唐宋明開口道“在下功績點有七十，不知江兄幾何？”
當唐宋明的視線看到江川的手機屏幕時，他的身體僵硬了一下。
很明顯，當他看到自己的點數還不如江川點數的零頭時，受到了一點小小的卷王震撼。
他驚歎的看了看江川，然後感慨的說道“江兄真人不露相，在下佩服、佩服。”
就在唐宋明嘀咕著的時候，曹誌剛的聲音還沒有落下
“功績點的消耗，等到各位畢業之後，入職了機構的各個部門後，就可以和總部技術組、工匠組、研發組申請進行武器、裝備的打造！如說一把鋒銳至極的、由三組配合研發的匕首，就僅需五百功績點！”
“運氣好還能碰到一些老物件開放兌換！”
“以及一些藥品、書籍，甚至是車、房，都可以使用功績點兌換！”
“希望大家好好珍惜，不要浪費，這些東西可能是你未來保命的重要依靠！”
在說到匕首的時候，曹誌剛還特彆看了一眼江川。
才五百功績點？
自己這把寶貝一樣的匕首才五百點啊？
自己目前的身家，可以換來22把匕首了。
但是轉念一想，這匕首如果是五百點功績點，那麼趙田宇事件的實際功績點結算應該在1500點了？
田甜看著自己可憐的功績點，默默的歎了口氣，她覺得自己距離那把匕首遙遙無期。
但是班級裡絕大部分同學都對於功績點沒有概念，因為他們絕大部分人的功績點都是0。
“排名的事情，和功績點的事情，暫時告一段落！”
“接下來，是今天理論課的第二環節！”
此時，曹誌剛將二維碼切走，終於來到了ppt的第二頁。
本來還在看著自己功績點的同學們，抬頭掃了一眼投影畫麵，然後班級裡突然間安靜了下來。
因為此時投影幕布上，寫著“神話時代”四個大字！
“神話時代！？”
江川看到這四個字的時候，也驚了一下。
這四個字立即讓他來了精神，他絕無僅有的對上課這件事產生了極大興趣。
“這是一堂曆史課！”
“但是又與你所知道的曆史有所不同！”
曹誌剛說道
“在正式開始講課之前，我要提前說明一下！”
“這課程之內提到的一切，均是是機構對於國內外的覺醒記憶情況進行采集，結合著目前所擁有的曆史文獻，分析總結出來的情報！”
“伱們未來可能會遇到與之相關的任務！”
“在此之前有些了解，也有利於你們在畢業後的存活率！”
雖然說是這麼說，但實際上曹誌剛並不怎麼讚同現在就告訴這些孩子們，他們還遠遠沒到能接觸到這些事情的程度。彆說是他們，曹誌剛甚至覺得自己現在了解這些都為時尚早，也就是像李育那樣的，或者是五組組長高宏那樣的，才有機會真正接觸到那樣的任務。
不過畢竟是計劃組計劃的課程，曹誌剛自身願不願意，這堂課都必須要開始。
“從我們目前得知的情報來看，人類曆史大概可以分為四個時代！”
“神話時代！人神時代！文明崛起！科技時代！”
“今天是第一講，神話時代！”
班級裡鴉雀無聲。