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第130章 想不出標題名字了。。。。(1 / 2)

第130章想不出標題名字了。。。。

第130章想不出標題名字了。。。。

關於青浦班和關王廟培訓班的對抗,在特務體係中掀起了一番話題——主要是關王廟培訓班太拉垮了,讓人家的兩個情報組飛龍騎臉了。

後續似乎是沒有消息,但所有人都知道,吳敬中這個老資格,可能沒有東山再起的機會了。

原因很簡單,去年還能抓到窺伺日諜的關王廟培訓班,今年就被人飛龍騎臉——是學員不行嗎?

不!

是管事的吳敬中不行!

這次被青浦班“異地作案”還飛龍騎臉,老吳的額頭上大大的無能兩字是怎麼也洗不掉了。

所以,隻要不出意外的話,老吳在特務處的前塵,基本上是沒救了。

張安平自然很滿意這種效果。

他其實真沒想坑老吳啊!

本來想把老吳留著拉餘則成的,但老吳非要在上海時候坑自己,想收編自己。

都把老吳趕到培訓班“養老”了,張安平也沒有趕儘殺絕的意思,畢竟老吳是個“好人”,給自己了不少錢。

但誰能想到自己手下的學生這麼爭氣呢?

誰能想到老吳從上海灰溜溜撤回後,會徹底沒了心氣連培訓班都管不好呢?

既然老吳這麼沒心氣,那張安平自然得小小的推波助瀾一次。

……

推波助瀾隻是順手為之。

張安平在家裡領完老娘的抱怨後,又以張曉的身份,開始了“忠義救國軍”的框架搭建。

嗯,這時候自然是沒有忠義救國軍之說的——連它的前身蘇浙行動委員會都還有三月才能組建呢。

張安平建議的初衷,完全是舍不得把信賴自己的學生當成炮灰,所以才有這番建議的。

原時空中,八月十三日,淞滬會戰爆發,九月初,蘇浙行動委員會成立。10月,萬人規模的行動隊完成組建。

其成員包括青幫幫會份子、工人、學生、在校的警校生、從南京本部調來的特務、上海站所屬成員,唯一專業些的就是中央軍校和黃埔調來的畢業生、從軍隊調來的一些充當骨乾的基層軍士。

10月中旬開始,番號還是彆動隊的這支武裝,就進入戰區,擔負警戒、掩護、騷擾日軍和救助的任務,到了淞滬會戰末期,更是被當做正規軍進入慘烈戰鬥。

萬餘人的彆動隊,最後撤出上海的安全轉移的,隻有不到兩千餘人。該彆動隊,在冊的陣亡數字為兩千五,撤走了兩千餘人,剩下的人一部分打散後隱蔽、一部分失蹤等同於陣亡。)

他們不是中後期的忠義救國軍,而是一群在國家民族為難之時抱著赴死決心為國效力的真男兒,作為一個從後世過來的人,他有義務讓他們綻放更耀眼的光輝。

咳咳,當然,真正的目的是讓自己的嫡係、心腹,能影響到未來的忠義救國軍。

所以在戴處長那裡心不甘情不願的張安平,為了搭框架,也是絞儘了腦汁。

青浦班246人原本283人,中後期有人退出),張安平將208人一股腦的塞進了“遊擊隊”。

又通過表舅,在南京駐軍中調來了八百名服役不到一年的新兵,一共千人,組建了由六個中隊組成的特務處直屬遊擊大隊。

經他這麼一搞,後世要是提起忠義救國軍,肯定先說特務處遊擊大隊,而不是蘇浙行動委員會彆動隊。

紙麵上的編製問題解決了,但一個令人頭大的問題擺在了麵前——青浦班編入遊擊大隊的208人,激烈的反對這項決策。

原因很簡單,遊擊大隊四個字,太掉價了,也太不符合他們的“人設”了。

他們是什麼人?

在青浦接受了大半年的精英,他們學習軍事情報學、學習刺殺、偵查、潛伏、偽裝、破壞,學習發報、反諜等等。

結果一畢業要當遊擊隊?

這根本不符合他們的想象——畢竟,最近挺火的新民日報諜戰小說中,把諜戰人員描寫的那叫一個玄乎,描寫的那叫一個牛逼哄哄,青浦班的這幫學員,誰不想當那樣的特工?

如果做這一切的是張世豪,被安排的208人肯定不會抗拒——畢竟,他們是因為張世豪的人格魅力,毅然決然的加入了特務這一行。

可安排他們的是個名不經傳的小老師——雖然在關王廟時候,指桑罵槐刷了不少好感,可比起帶他們“平定”貧民窟的張世豪來說,這張曉還真什麼都不算。

正因為如此,反對之聲非常大,徐天出馬都沒有效果,最後撂挑子不乾了,讓張安平自己搞定。

張安平以張曉的身份出馬,無果。

然後,他名正言順的以張世豪的身份詐屍了——這本就是他的套路,張世豪這個馬甲不用了,但因為張世豪而聚攏的人心,是必須要讓新馬甲繼承的。

當張安平頂著張世豪的臉再次和青浦班的學生見麵後,學生們沸騰了。

活著!

騙了他們不少眼淚的狗特務、大特務,活著!

因為張安平刻意沒換掉張曉這個馬甲穿著的衣服,這幫由大學生改行的學員們,馬上就將兩個身份聯係到了一起。

“老師,你這就過分了!”

“老師,你之前誇‘張世豪’先生的時候,害臊不?”

學員們又是抱怨又是打趣——話說前不久張曉還情真意切的誇獎過張世豪呢,並冠以先生之後綴。

沒想到誇的是自個!

一番笑鬨後,張安平將學員們安撫下來,隨後又開啟了忽悠模式。

“再問你們一遍,一旦中日戰爭全麵爆發,我們潛伏於敵後的目的是什麼?”

張安平示意明台回答。

明台馬上回道:

“破壞、襲擊、刺殺、威懾、獲取!”

“那伱們知道遊擊大隊的行動核心是什麼嗎?”張安平反問。

學員們不知道如何回答。

“咱們就以共黨舉個例子。”

“共黨在南方遺留了不少遊擊隊,這些遊擊隊的存在,讓國民政府不得不在那裡布置相當一部分兵力。”

張安平道:“你們是什麼人?”

“你們接受過專業的訓練!精通特工技能!比起共黨的遊擊隊,你們擁有極其豐富的理論知識,當你們將這些理論知識實踐後,你們能做的比共黨的遊擊隊差嗎?”

“不會!”

“對!這就是我組建遊擊大隊的目的!”

“未來的情報戰,分為兩個體係。第一,潛伏情報體係,這是活躍在敵人心臟中的力量。

第二,就是你們所代表的的遊擊武裝體係。

二者是相輔相成的!

相比於本來就存在並隱於黑暗的潛伏情報體係,你們是一個新體係的開拓者!”



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