接下來的兩三天，陳著既享受著大學生該有的悠閒寒假生活，也同時在推進著一些事情的發展。
首先就是和關教授拿到了高劍父大師的畫。
關教授也是言出必行的一個人，她雖然從沒去過紀念館，但應該有消息知道陳著確實踏踏實實打掃了一周衛生。
因此，不僅很痛快的把高劍父【鳥獸圖】贈給陳著，並且麵對陳著想要親自拜訪高劍父兒子的請求，她思索片刻也給了一個聯係方式。
高劍父大師最稀有的畫作並不是【鳥獸圖】，而是【花卉圖】。
實際上不管“鳥獸圖”還是“花卉圖”，它們隻是一個籠統的概念，僅僅代表著某一個類彆。
就像關教授贈送的這幅畫，屬於【鳥獸圖】的類彆，但是名字叫《鬆鷹捕食》。
大致內容就是一隻雄壯的白頭鷹立於樹梢之上，伸長脖頸，目光陰鷙，左顧右盼的等待獵物出現。
陳著前陣子在紀念館裡“進修”，又加上刻意的了解和查詢，了解到高劍父【鳥獸圖】的市場價值確實比不上【花卉圖】。
甚至可以說差距很大。
比如說《鬆鷹捕食》，進入拍賣場所的價格隻有小幾萬塊錢，甚至可能還不到。
但是《珠江漁村》、《柳梢落月》、《芍藥鏡心》等等這些【花卉圖】，動不動就是幾十甚至上百萬起步。
並且，市麵上還比較少見。
陳著有些不理解，虛心的和關教授請教。
關詠儀解釋道，一位畫家的作品，因為不同時期的不同經曆，導致了藝術價值存在差距。
高劍父的那些【鳥獸圖】，很多都是他年輕時創作的，那個時候氣血充足，正是爭強好勝的年紀。
《鬆鷹捕食》裡白頭鷹目光炯炯有神，爪子鋒利充滿殺氣，看似栩栩如生，其實沒有什麼太多的意境體現。
能賣幾萬塊，還是因為有嶺南畫派創始人的名聲加持。
另外，年輕時作畫也比較輕鬆，這種畫一天能產出好幾幅。
存世的東西多了，也就導致沒那麼稀罕。
【花卉圖】才是高劍父中年以後的最愛，那個時候的他經曆了清末、民國和新中國的變遷，不僅思想上更成熟了，技藝也愈發完善。
唯一美中不足的是，精力下降了。
繪上一幅畫需要很久，甚至中途還要休息個幾天，這也導致了【花卉圖】這個類彆的作品相當稀少，幾乎都在高劍父嫡係後輩的手裡。
這樣一說陳著就明白了，典型的“蘇東坡式人生”。
春風得意時候的詩詞都隻能算是上佳，很多都沒有納入初高中必背教材裡麵。
但是被貶以後，才能在風雨蹉跎中寫下“人生如逆旅，我亦是行人”等經典名篇。
陳著了解到畫作存在差價的原因，也拿到了高劍父兒子高礪傑的聯係方式，還準備把《鬆鷹捕食圖》折現給關教授。
雖然沒那麼稀有，也許在其他人手裡也能買到，但是畢竟幫自己節省了很多時間。
不過，關老教授擺擺手拒絕了。
“你能為紀念館值班人員提供午餐，不管出於什麼心理，我都代表嶺南畫派感謝你，再說它能讓死者安心，收錢就太俗氣了。”
關教授認真的說道。
“果然……”
陳著心想關老教授肯定和那座紀念館脫不了乾係，甚至她就是真正的幕後出資人。
畢竟區文化局可不會大方到為一個中國畫家出錢修繕，他們寧願接待一些國外的藝術家，以彰顯自己與國際接軌的“先進眼光”。
不過對於老太太這種冷硬與嚴苛下麵的善良，陳著還是有些感動與愧疚。
他當初撒謊有個師兄叫鄭文龍，癌症晚期，最後一個人生願望就是擁有一副高劍父大師的作品。
隻可惜關教授那裡沒有【花卉圖】，隻有【鳥獸圖】，所以才有了後續的種種發展。
不過現在已經拿到了高勵傑的聯係方式，算是有了點眉目，也知道了努力的方向。
“如果能夠搞定鄭師兄，並且拿到想要的大額貸款……”
陳著暗自保證，一定想辦法擴大高劍父文化紀念館的規模和影響力，就當是一種回報了。
接下來陳著就把萬旭林召來，把高勵傑的電話給了他。
萬旭林之前很畏懼這位年輕但又老謀深算的老板。
不過來了廣州以後，看著陳著為萬玉嬋儘心竭力的找醫院和找醫生，並且墊付了所有治療費用。
甚至，還讓自己的姐姐偶爾過來陪伴一下萬玉嬋。
於是萬旭林就像說過的那樣，如果能用自己的一條命，換來萬玉嬋的健康和一輩子的優渥生活，他一點都不會猶豫。
因此這次澳門之行，不管前方是多大的危險和困難，他一定會完成老板的任務。
“我的初衷還是能交易就交易。”
陳著交代道：“先儘量用錢買過來，如果對方不樂意，你再想想辦法，幫我把這些畫請一幅回來。”
陳著很客氣，用了一個“請”，並且把高劍父【花卉圖】類彆裡比較出名的幾幅告訴萬旭林。
萬旭林默默記在心中，他這些天就在做四件事。
第一是抽空陪伴女兒；
第二是繼續收集和整理唐泉這個人侵占公司利益吃裡扒外的證據；
第三是等待港澳通行證郵寄過來的時間；
第四是思考該用什麼騙術把高勵傑忽悠住，讓他乖乖把畫交出來。
因為早早就開始準備，所以心裡還是比較有底的。
更重要的是，以前他出去“做事”，總是擔心在醫院裡的萬玉嬋。
這一次卻特彆的穩定和安心，好像明白女兒一定會被照顧妥當。
另外和以往不同的是，萬旭林以前都是空手套白狼，難度有些大。
這次陳著直接給了他十萬塊錢當做活動資金，萬旭林開始並不想要，陳著還是強塞給他了。
其實萬旭林也知道，有了這十萬塊錢，事情進展的會更加順利一點。
但是因為之前“寸功未立”，萬旭林覺得收下後可能影響自己在老板心中的“能力認可”。
實際上陳著壓根沒有考慮這個問題。
他隻想趕緊拿到鄭文龍想要的畫，然後以中大師弟的身份，借著校領導的幫襯，加深和這位副行長師兄的關係。
其實從這裡就能看出來，陳著做生意的方式。
一方麵勤勤懇懇的做項目，就好像中大學習網，根據市場不斷地進行調整和改進，力求給用戶帶去最好的體驗；
另一方麵，他又發展自己的“代理人”。
其實學校就是陳著的第一代理人，他把利益以一種合理合法的方式回贈給學校，贏得了校領導的好感和欣賞。所以，校領導也積極幫忙牽線搭橋介紹一些“大人物”給陳著認識。