看著李淳風的神情,李正緊張問道:“李道長,你沒事吧。”
李淳風數了一遍又一遍,“怎麼可能!”
又看李正,李淳風滿眼血絲地看著李正,“還有一塊是不是被你藏起來了,正中間那一塊去哪兒了?”
李正重新掛上魚餌,把魚鉤拋入河中,“在下剛剛的一舉一動都在李道長的眼皮子底下。”
李淳風稍稍點頭,李正剛剛的一舉一動都在自己的眼皮子底下。
若是李正真的有做什麼手腳,自己不可能看不出來。
再說了李正沒必要這麼糊弄自己。
盯著圖形正中間少了一塊,李淳風還用手中戳了戳,確認不是自己的幻覺。
“李正,你告訴貧道,這到底是怎麼一回事。”
一手撐著下巴,李正看著河麵,其實這是一道奧數題,被用作孩子們益智的遊戲。
李正低聲解釋道:“其實大方形大小是有變化的,隻不過通過我的切割分給了其他一行,不容易分辨而已,這其中的奧秘就在我的斜線切割,李道長不妨自己試試,切割之前和切割之後的大小是不是發生了變化。”
李淳風收起地上李正切割後的碎片,小心翼翼收入自己的懷中。
“李正,若是真如你所說,以後我李淳風就死心塌地跟著你了。”
“李道長這話言重了。”李正連忙說道。
李淳風拿著這些李正切割出來的碎片離開了。
等他離開之後,李正問了村子裡的孩子們才知道課堂上發生了什麼。
也不是說大牛為難李淳風,可能是自己把孩子們在數學方麵的基礎打得有些高了?
李正惆悵著長歎一口氣,希望李淳風不要再次走火入魔。
等到李淳風回到了欽天監,分析著李正的題目。
按照李正的切割碎片自己也照瓢畫葫蘆,切割了一遍。
按照李正的順序重新拚接,當最後一塊碎片拚上,果然最中心的位置少了一格。
李淳風又用同樣的方法,試了十多張紙。
正如李正所說,其實紙料沒有少,格子少了一塊,方形變大了。
那消失的一格,融入了總共的大小中去。
其實那一格並沒有消失。
幾條切割線中充滿了奧秘。
有人看線隻是線,有人看圖隻是圖。
可其中奧妙與妙用遠遠不是光看到的這麼簡單。
明白了其中道理,李淳風大笑著,像是找到了畢生的追求的真理。
“這就是貧道一輩子以來追求的境界。”李淳風看著這張圖眼神火熱。
數術還能再往上走很長一段路,李淳風把這道題目寫下之後,掛在了弘文館。
等著長安的學子們也作答出來。
看著弘文館的諸多書生還在辯論著為人之道。
李淳風搖頭一笑,突然覺得這些人不知道天高地厚,沒見識過高境界永遠不知道儘頭在哪裡。
在李淳風的眼裡,這些學子就是凡人。
自己所掌握的,或許是中原大地上的平凡人,從來沒有體驗過的感覺。
走出弘文館,李淳風來到李世民麵前,遞上了自己的辭官奏章。
李世民頷首看著李淳風,“李道長,你為何要在這個時候離開,是欽天監有什麼不周到的地方嗎?”
(本章完)
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