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第三十章 背景(1 / 2)

時間一天天的過去,短短的四天時間,學員生活出現了比較明顯的變化。首先是出現了三對情侶。其次是發生了三次鬥毆事件,其中包含一起四對四的群毆事件。有七名學員被黑牌摘牌,也有數名學員主動離校和受傷離校。到了周四下課,剩餘學員數量為95人。

學員中也出現了多個群體,有些學員專注學習和訓練,有些學員開始拉幫結夥,有些學員沉浸在愛情之海中,有些學員順其自然。

崔建屬於順其自然型,上課他就規規矩矩的上,認真聽,聽不下去就睡。由於李然的課程自帶催眠效果,崔建沒能扛過任何一節課。

餘明則屬於勤奮型,他每天早起晨跑,晚上堅持夜跑,上課認真聽講錄音,下課複習錄音做筆記。對此崔建頗為不解,以餘明的獨立調查人身份,應該會有團隊吸納餘明。而餘明的回答是:我不會放棄每一個學習的機會。

餘明認為四名教官都是高級教官,他們傳授的知識不是從課本中能學到的東西。過了這60天,還想再接受同等級的培訓,不僅沒有生活費補貼,還需要付出巨額的培訓費。

崔建的特點是能從枯燥的工作、學習和訓練中獲得樂趣,聽餘明這麼說,就拷貝了餘明的錄音,戴上耳機對理論知識進行複習。這一聽發現,三名教官上課的內容還是很有意思的。之所以說三名教官,是因為林塵隻上實踐課,不上理論課。

王平還在醫院,估計下周才能回學院。

晚上八點,宿舍內隻有崔建和餘明。崔建窩在宿舍目的是逃避林塵,這時間是林塵實戰搏擊作業,作為教練也作為選手的她,正在外麵的擂台呐喊著,揮舞著拳頭揮灑青春的汗水。前天晚上,林塵乾翻了八個想引起她注意而上擂台的學員。昨天晚上林塵唱獨角戲,然後慫恿學員們擂台對戰,她在擂台邊呐喊著對兩名學員進行指導。

崔建躺著床上,吃著晚飯順走的水果,道:“目測林塵團隊最弱。”

餘明放下筆,轉身翹腳休息一會,道:“這要看你怎麼想。林塵團隊相比其他團隊,必然是高福利高待遇低風險。以她的身份和人脈,可以輕鬆接工作。”

“也對。打個電話,孫子,我派兩個保鏢保護你。什麼?你不需要?不,你需要。還有你老婆也要兩個保鏢,孩子也不能落下,說不定連保姆阿姨也不放過。”崔建腦子又開始寫小作文。

餘明哈哈笑道:“你彆說,為了顧慮林塵的麵子,林家人肯定得幫助林塵。”

崔建道:“但林塵團隊很可能被淘汰。”

餘明點頭:“是呀,伱怎樣?有什麼想法?我覺得幾位教官都不會拒絕你的加盟。”

崔建沒有回答,思考中。

餘明思量片刻,道:“崔建,我查到了三名教官的部分背景資料。車偉在三人中算是名氣最小的教官,但是他有20年青瓦台的工作經驗,並且擔任了5年的主管,近千次出勤任務無意外。”

崔建道:“青瓦台的安保力量來源情報部門,並非陪同總統車跑步的黑西裝保鏢。”

餘明道:“沒錯,所以他的成績相當不俗,但是在缺少強大後勤和武裝的情況下,我對他並不看好。”



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