可是作為父母，不管怎麼樣還是希望自己的孩子能優秀一點，至少正常一點。
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陶光明趁著中午吃飯的時候，叫季如詩到高層的餐廳裡來。然後把作文本給她看。
季如詩越看越生氣，已經有轉圈找笤帚的衝動了。
陶光明說：“不要生氣，回去好好跟她談談。我們說好不對孩子嚷嚷和說重話的，而且她也沒做什麼壞事。”
季如詩深深吸氣：“好。”
陶光明：“想吃什麼，我去幫你拿。”
季如詩：“不用了，氣都氣飽了。”
晚上，季如詩忍到陶然吃完飯做完作業，才把她叫到書房：“陶然啊。你要好好寫作文啊。”
陶然嘴巴裡還在嚼著零食，一臉茫然：“昂？我有認真寫啊。每次字數都達標。”
陶光明暗暗捂眼睛：“不是光字數達標就行。要有感情啊。”
陶然：“我寫得很有感情啊，寫的都是我的真實體驗啊。”
季如詩抿嘴，差一點吼出來：人家叫寫議論文，你也寫吃的！！還說是真實體驗。
陶光明悄悄按住季如詩，對陶然說：“不但要有真情實感，還要切合題目。”
陶然歪頭想了想，說：“我不想學他們的，無病he
yi
，熬心靈雞湯。”
陶光明勉強擠出一絲笑：“寫得有感情，就不是無病he
yi
。雞湯熬得好，人家願意喝下去說明文筆好。”
陶然說：“爸，我想喝雞湯了，上次阿姨做的野雞湯好好喝。”
季如詩擼袖子：“又跑題，又跑題！！你就知道吃。”
陶光明抱住她：“彆激動，彆激動。”
陶然歎氣：“你們非要我學他們，那就學吧。你們開心就好。”
季如詩和陶光明麵麵相覷。
怎麼逼著她答應了，他們心裡卻又覺得挺內疚的呢……
陶光明一直在想這個問題，以至於聽人彙報上季度總結的時候有點走神。
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