和親，是一場堂堂正正的陽謀。/br這裡頭最大的誠意是，如果真珠可汗答應這門婚事跟聘禮。/br李世民將會親自前往靈州送親。/br他明白薛延陀的需求，所以以最大的程度進行誘惑。/br這般，真珠可汗又怎麼會拒絕，也無法拒絕。/br有大唐皇帝送親，他薛延陀在大漠的聲望，將會攀升到無與倫比的地步。/br真珠可汗自然很高興，對部下說道：我是鐵勒部人，陛下以我為可汗，還將公主嫁給我，甚至因為我的親事禦駕臨幸邊地，這是我莫大的榮耀啊！/br於是真珠可汗命部下搜羅部族羊馬，作為聘禮送往唐朝。/br部落中有人說：“可汗您與唐朝皇帝都是一國國主，為何要前往朝貢？如今後悔，還不晚。”/br真珠可汗說：“不是這樣，我聽說大唐天子有德，是四方共主，如今獨獨留我，舍我求它，不是長久之計。”於是部下不敢說。/br李承乾這個時候就體會到李世民的厲害了。/br大唐文皇帝，可非是浪得虛名。/br對於自己這個太子來說，二鳳可能不怎麼稱職，但在當皇帝這塊，確實厲害。/br這番算計的保底在於，就算是輸了，李世民也能用公主換來牛羊十萬匹。/br在這裡頭，可是有四萬匹駿馬。/br能夠產出的戰馬，絕對不會下於一萬匹。/br相當於大唐多了一萬騎兵。/br這種事情，要是換到後麵的宋朝，估計都要滿朝歡慶，群臣都要勸宋真宗去泰山封禪了。/br而如果李世民算計成功，薛延陀損失慘重，元氣大傷，還會因為李世民的拒婚而導致失去名義，使得其他部落生出異心，從而為攻打薛延陀埋下伏筆。/br可以說連人心都算計在其中了。/br到了這份上，李承乾還有什麼好說的呢。/br牽動塵封的記憶，李承乾也想起來了，雖說他沒聽說過新興公主，但曆史上李世民和親了三位公主，卻沒有新興公主的名字。/br說明這次的和親是沒有成功的，李世民的算計大獲全勝。/br離了兩儀殿，高陽公主看到太子出來，連忙迎了上去。/br“大兄，父皇答應了嗎？”/br麵對高陽的期待，李承乾說道：“你放心，新興不會去和親的。”/br高陽很是開心的說道：“謝謝大兄，我就知道大兄對我最好了。”/br李承乾想了想，最後還是沒有告訴高陽實情，就讓其誤會二鳳吧，反正是二鳳自己不說。/br“父皇現在還不會立即下達詔敕，畢竟和親之事，涉及兩國邦交，不是這麼簡單。”/br“還需要找些借口，你可先跟新興說，讓她不必擔憂便是。”/br聽完太子囑咐，高陽點頭應下，而後蹦蹦跳跳的離開了，顯然是要去新興公主那邊說這個好消息。/br事後，李世民有些好奇，太子會怎麼去跟高陽說。/br於是就讓張阿難去打聽消息。/br聽到說高陽很高興，新興也沒有再愁眉苦臉時，他以為太子把實情說了出來。/br張阿難說道：“高陽公主跟新興公主，一直在念叨著太子的好，說是太子說動了陛下，幫助了新興公主。”/br李世民啞然失笑：“太子倒是沉穩，若屆時真珠可汗真的把牛羊都送到了，朕且看他如何去安撫高陽。”/br張阿難卻道：“臣覺得太子不需要安撫高陽公主。”/br李世民聽到這話，哈哈大笑。/br這就是高端的拍馬屁方式了，難怪張阿難能得到李世民的信任。/br——/br延康坊，魏王府。/br李泰感覺很離譜。/br“太子讀了幾本兵書，就覺得自己可以去講學了？”/br“他憑什麼。”/br李泰心中很是不爽，因為父皇拒絕他去掛名，而太子講學，能講什麼，紙上談兵恐怕都不夠。/br更何況還要每日講學。/br一想到太子能借此掌控兵權，李泰心裡就很不是滋味。/br柴令武說道：“其實就算太子隻是掛名不講學，也不影響。”/br“蘇定方被定為講師了，他才是太子要通過講武堂，發展勢力的根基。”/br“也許我們可以從蘇定方這裡下手。”/br李泰皺眉：“做掉蘇定方？怕是不容易吧。”/br柴令武無語，魏王是怎麼想到去殺掉蘇定方的。/br作為金吾衛將軍，蘇定方身邊隨時都有上百金吾衛跟從，除非魏王府緹騎全出強殺，刺客指定是沒啥用的。/br況且蘇定方也就是相對魏王來說不算什麼，然而在朝廷中，可是從三品的將軍，單輪品級，堪比九卿。/br殺害朝廷大將，必然會引發長安轟動，但凡牽扯到魏王身上，那就不要去想奪嫡的事情了。/br外放封地，是最好的結果。/br“我的意思是，魏王何不想辦法，以蘇定方資曆不足為由，將其踢出講師行列。”/br“除了太子外，能擔任講武堂講師者，誰不是戰功赫赫，連十六衛大將軍都排不上號，他蘇定方何德何能，可超越十六衛大將軍，擔任講師。”/br李泰思索片刻道：“講武堂講師，是由父皇親自定下，我若去說，怕是父皇不會同意。”/br柴令武建議道：“可若蘇定方自己出了問題呢？”/br李泰微微皺眉：“你的意思是，栽贓嫁禍？”/br“栽贓嫁禍，風險亦是不小。若被父皇察覺，後果不堪設想。”/br柴令武卻道：“此事若謀劃得當，未必會被察覺。”/br“蘇定方如今風頭正盛，難免惹人嫉妒，我們隻需稍加引導，便可讓他人對蘇定方產生懷疑。”/br“且如今太子與蘇定方走得近，若能借此打擊太子的勢力，豈不是一舉兩得？”/br李泰點點頭，雖沒有特意查探，但蘇定方進去到講武堂的事情，使其已然站在風尖浪口。/br要知道除了十六衛大將軍外，還有很多都沒能被選上講師。/br難道是因為他們的能力不足蘇定方嗎。/br即便知曉是太子的緣故，也自然會心生不滿，此時下手，就算有心人覺得有蹊蹺，大概也會落井下石。/br李泰想明白了，道：“你且詳細說說，具體該如何謀劃。”/br柴令武清了清嗓子，壓低聲音說道：“可先從蘇定方身邊之人著手，遣人暗察蘇定方之親信、下屬，尋一易為利所誘者。”/br“許以重金、高位等厚賞，使其於適時泄蘇定方之不利消息。”/br“譬如可偽作蘇定方貪汙軍餉之事。”/br“先覓善摹筆跡之人，偽造蘇定方與軍需官之書信，信中言蘇定方暗使軍需官克扣武侯鋪軍餉，中飽私囊。”/br“複遣數可靠之人，扮作軍中士卒，於軍中酒館、營帳等處，不經意間散播謠言，言蘇定方克扣其軍餉，使長安城中非其治下武侯，對蘇定方心生不滿。”/br“陛下聞之，必遣人查之。”/br李泰道：“這樣可不見得能定下蘇定方的罪過，而且你說的這些方法，也委實太過粗糙了吧。”/br柴令武解釋道：“如果要明確偽造蘇定方的偽證，這很容易牽扯到魏王。”/br“但我們不需要去定罪蘇定方，隻需要蘇定方有所嫌疑，陛下派人查案就行了。”/br“身有汙點之人，又如何能去講武堂當講師呢，屆時無須魏王出手，自會有人以此追究蘇定方入講武堂之事。”/br李泰問道：“這般混濁的證據，恐怕也不能牽扯太久。”/br柴令武道：“隻需拖延即可，查證之事哪有如此簡單，屆時稍加阻擾即可，等講武堂開課後，人員已定，即便能再進入，再想拉攏他人，可就沒那麼簡單。”/br李泰點點頭：“善，便按照你說的去做吧。但此事務必謹慎，切不可露絲毫馬腳。”/br柴令武自信道：“魏王放心，自有計較。”/br李泰又道：“此事要快，據說父皇那邊，已然定下名冊，三日後便要行講課之事。”/br“對了，你去通知崔文聖一聲，父皇派人來告知，後日冬狩，屆時他可行事了。”/br因為天氣寒冷的緣故，冰肆鋪的生意自然也就下降了，大多數百姓嘗了鮮，也不必在冬日去競相購買。/br各冰肆鋪也就變得門可羅雀，無人問津。/br因此李泰對於製冰法，就沒那麼急迫了。/br不過現在冬狩有了機會，能拿還是要拿到的。/br等到明年春暖花開，天際炎熱，冰肆又會熱鬨非凡。/br——/br次日，朝廷發放旅帥名冊，各府旅帥也被調集。/br榜上有名之人，自然是欣喜無比，進入講武堂，那可就是天子門生，日後定然會飛黃騰達。/br被任命為講師的將軍們，也有些緊張，紛紛開始備課。/br畢竟教書育人這等事情，他們也是花姑娘上轎頭一遭。/br打仗是回事，講學又是一回事。/br把自己理解的東西，深入淺出的講出來，這是更外的本事。/br比如侯君集，尉遲敬德，程咬金，就很難受了。/br侯君集早些年大字不識幾個，是在李世民的安排下，這才讀書識字，研究兵法，受李靖教導。/br尉遲敬德曾經，就是個打鐵的少年。/br程咬金就更不用說了，勇則勇矣，謀略欠缺，更不用說講述兵法。/br好在他們隻是流動講學。/br其他人倒問題不大，不說兵法理解有多麼厲害，但畢竟出身名門，自小習武學文，加上這麼些年南征北戰，講學自是不成問題。/br除此之外，最不被看好的，就是太子李承乾了。/br大多數人都覺得，太子強硬要求對每個班的學子都要去進行講學，分明就是想要借此拉攏勢力，而不是真的去講學。/br李承乾對這些流言蜚語倒無所謂，畢竟他確實是想收攏學員。/br不過講學這塊，也是認真的。/br晚膳時，太子妃蘇玉兒有些心疼道：“殿下何必這般辛苦，那講學之事，也不必非得如此著急，自有蘇定方為殿下前驅。”/br今天，李承乾在書房裡待了一天沒出門，就是在為講學備課。/br“彆人都小瞧我，難道你也要小瞧我嗎。”/br李承乾笑嗬嗬的開著玩笑。/br“我怎會小瞧殿下，隻是殿下這般辛苦，讓我心疼。”蘇玉兒笑著說道。/br不過心裡對於太子講學，確實是不看好。/br李承乾道：“放心，我自有籌謀。”/br對於講學之事，李承乾沒有絲毫擔心，因為他根本沒打算去講述什麼兵法。/br他的目標，是金牌講師啊。/br——/br冬狩。/br是李世民最為喜歡的娛樂項目。/br自從當了皇帝後，李世民幾乎就沒太可能親自去打仗了，但他對曾經的軍旅生涯很是懷念。/br而遊獵能讓他騎在馬背上挽弓射獵，找回當年的颯爽英姿，重溫戰場的感覺。/br李世民對遊獵的喜愛程度，甚至到了欲罷不能的地步，以至於很多大臣都反對他狩獵。/br長孫皇後臨終前還曾留下遺言，勸他“省作役，止遊畋”，即心疼百姓的勞役之苦，停止打獵。/br當然，李世民是肯定沒聽進去的。/br魏征就此事，經常強懟李世民。/br甚至有一次，李世民得到一隻特彆好的獵鳥，正準備帶著去“戰場”，因怕魏征勸自己，趕緊把獵鳥揣在懷裡藏起來，結果獵鳥被悶死，李世民心疼不已。/br魚龍川。/br這裡地處長安附近，大約有三十裡地。/br是李世民經常來的遊獵之所。/br相比禁苑，這裡顯然更加自在。/br冬日之魚龍川，宛如畫卷。/br山巒覆雪，似銀龍臥。峰聳入雲，輝耀如冰雕。山林之木，皆著素裝，枝頭冰晶，若寶石璀璨，搖曳而有聲。/br穀間溪流，凍若銀帶，冰麵平滑，映天影於其上。/br偶有小獸過，留下爪印，添生機於斯。遠方草原，化為雪海，草被雪掩，僅露黃尖。/br李泰知道自己在箭術上，肯定比不了太子。/br於是開口道：“父皇，這等美景，使得心情激蕩，突發靈感，賦詩一首進獻父皇。”/br李世民文武皆備，在詩詞一道上造詣很深，流傳後世有《帝京篇十首》等。/br聞言，高興道：“朕就聽聽青雀這詩如何。”/br李泰看了眼太子，而後朗聲道：“冬日魚龍川獵，獻給父皇。”/br“魚龍川上雪皚皚，銀龍臥處峰似裁。林樹素裝冰晶耀，溪凍如帶映影來。”/br“草原雪海黃尖露，獸影隱現添趣哉。天藍穹頂陽光暖，微風拂麵心悠哉。”/br“君王縱馬獵場闊，挽弓逐獸展雄才。雪野飛蹄聲震地，羽箭破風震九垓。”
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