第130章 公共課大教室_妹妹當著爸媽的麵撲進懷裡我傻了_思兔閱讀 

第130章 公共課大教室(1 / 1)

溫暖快步走回轉角處,心跳有些加速,也多了一絲期待,如果剛才沒看錯的話,對方應該也是朝她這個方向走來的。

這一次,一定要和對方說上話,最好是能交換聯係方式。

當溫暖滿懷期待的走過轉角時,卻發現轉角處空空如也,雖然不遠處正有一個男生往這邊來,但明顯不是昨天遇到的男生。

“看來是出幻覺了。”溫暖自嘲了一下,估計是自己總想起那個男生才會這樣吧。

……

葉楓本打算繼續往教室方向去的,不過路上遇見了他們班的班長,那個短發女生把他叫住了,估計對方有事找他,於是便往對方的方向走去。

詢問了一番,發現兩人其實同路,都是打算去往大教室,不過對方要先繞到教務處去一趟,再過去。

葉楓反正也無聊,便與其同行了,如果需要幫忙,也可以順手幫一下。

一路上兩人聊著天,葉楓才知道對方叫住自己的原因。

原來上次四人小隊在班裡聊到出去遊玩的事情,班長也聽到了,得知葉楓是南城本地人,便打算和他請教一些事情。

班長是打算最近組織一次班級活動,同時公布一下他們班的班費繳納製度。第一次班級活動按經費平攤,大家按大於平均值的整數繳納,然後多出的部分就作為以後的班級活動基金。

之後按照獎懲製度,來收取和使用班費,以後班級獲獎的獎金之類的也會算入班費裡麵。

班長大概的表述了一下班費製度的概念,然後想通過葉楓了解一下南城哪個地方團建活動的性價比比較高。

葉楓不是班乾部,並不好發表意見,隻能謙虛的說道這些事情應該由組織委員協助,同時表示如果自己力所能及能幫上忙的,會儘量幫的,至於性價比,那還要從實際出發。

如果純純的吃喝玩樂,那地方很多,但是費用肯定就不會很低。如果要參雜一些項目、遊戲之類的,考慮到場地問題,很多地方直接就可以略過了。

最常見的就是組織大家去戶外燒烤,按小組分工合作,有吃有玩還考驗同學之間的團結協作能力,而且室外更容易組織一些小遊戲,發動大家響應。

葉楓隻是淺顯的提到一些,深入的就不多說了,免得有越俎代庖之嫌。

班長倒是對葉楓誇讚有加,對於葉楓沒有競選班乾部表示有點遺憾,其實葉楓作為本地人有著得天獨厚的地理優勢,很多事情你隻有了解本地的規則,才能更好的推進自己的計劃,不然中途發生變故,事情很難收場。

“葉楓同學,你人很好,也很熱心腸,到時候班級有需要,你可千萬不要推脫啊!”班長笑著說道。

“義不容辭。”葉楓回應。

“我的想法是到時候活動策劃你也參與進來,給我們也提供一些建議,你的建議肯定非常具有參考價值。”班長繼續說道。

葉楓不置可否,既不答應也不反對。

主要還是看活動的目的是什麼,如果是純粹去玩,葉楓也覺得沒必要參與了,隨大流,走個過場便算了。

如果是一些有意義的事情,比如慰問老人,去孤兒院做做義工之類比較具有社會教育意義的活動,葉楓還是有些興趣的。

否則他感覺最近大把事情要做,哪裡有空參與這些無關緊要之事。

兩人很快來到教務處,班長自己進去了,葉楓沒跟著去,對方沒開口,估計是不需要他幫忙。

不多時班長從教務處出來,手裡麵多出了一打表格。

葉楓看到了上麵的字,班長也隨即解釋道:“這些是貧困補助申請表,學校現在對學生的隱私保護很重視,所以通知班乾部著手處理這個事情,對班級裡的同學進行統計以及收集資料,學校隻發公告,不會大張旗鼓的宣揚這類事情,以免打擊貧困生的自尊心。”

葉楓頓時了解了,看來學校想的也十分周到。

由班乾部私下一個一個的確認班級裡的貧困學生數量,指導他們提交材料,確實比大張旗鼓的宣揚要顯得更人性化,避免有些貧困生因為好麵子,而放棄申請助學金。

其實學校更希望學業生積極申請此類補貼,因為解決了貧困生的後顧之憂,他們才能把更多心思投入到學業中去,不讓每一個未來可能成為國家棟梁的學習困於生計而放棄學業。

在大學裡,可以看到許多半工半讀的學生,甚至學校直接會提供一些就業崗位供學生兼職,比如食堂之類的。

不過現在社會發達,賺錢的渠道很多,有很多大學生送外賣,乾跑腿,送快遞的,也能賺到學費以及生活費。

隻不過有些人在這個過程中迷失了本心,自暴自棄。

有些人覺得大學畢業也是掙幾千一萬的工資,而現在送外賣勤奮一點的一個月也有差不多一萬塊,何必再走彎路?於是落下了學業。

學校便不希望看到這樣的事情發生,學習,是為了讓你有機會擺脫現狀,讓你在困境中仍然明白自己的追求是什麼,這就是所謂的堅持本心。如果隻以收入來衡量自我價值,那隻會變成金錢的奴隸。

葉楓自然是不符合貧困生的條件的,於是也不多問,班長也看得出葉楓的生活條件應該不錯,便也沒有多餘開口詢問葉楓是否需要報名。

因為上次已經聽說葉楓是開車的,先不說葉楓有沒有車的問題,能支持孩子高中一畢業就考駕照的,家庭條件大概率不會差,因為考駕照的下一步就該是買車了,或許不是立馬買車,但是起碼已經計劃著畢業就買。

葉楓和班長兩人繼續邊走邊聊,因為多繞了一些路,等兩人到了大教室的時候,還有二十分鐘就要上課了。

而且葉楓發現,教室裡已經有人了,分散在各個角落,有的在小憩,有的在打遊戲刷劇。

看來有不少人和他一樣的想法,雖然不如高中的課程緊湊,但是學校很大,路上花的時間也不少。

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