學校裡。
張超強認真上課，雖然這些天班級裡的上課質量並不怎麼樣。
這種情況的發現，前兩天已經給張超強增加了【怒目】的經驗值。
班裡的學習氛圍，讓一向溫文爾雅的老師忍不住破口大罵：“你們這是我教過最差的一屆學生！”
而同學們則是不以為然，因為老師平時的課程裡，也是錯漏百出。
在班裡，張超強這些天的主要目的就是嘗試找尋出絜鉤的應對之法。
他知道那玩意，就肯定是在張火龍身上，但是需要一個契機，將其顯露在調查員或者老陳麵前，他們肯定有辦法能夠處理。
近些天放在【記錄】上的時間也持續增加，因為這一項目標已經快要到達收尾階段。
【記錄】：186/200，完成後可獲得【臨摹學習】
張超強感覺這個臨摹學習，能夠幫助自己提升武技的理解能力。
當時金甲的封山印留在自己身體之內，相當於留下了一個學習的契機，雖然張超強能夠簡單模仿出一些門道，但是這是無法入門的。
通過妖獸晶核領悟派生出來的武技，是沒有辦法通過傳授教導而讓彆人成功學習的。
終究去不了門道，更加不要說小成大成了。
和小學時候不太一樣的是，班級裡有不少學生，熱衷於讓張超強給他畫肖像。
素描畫像。
張超強正愁沒有素材，生活當中的細節也儘數被他【記錄】？
朱博彼正乖巧地端坐在張超強麵前，一堆同學圍在張超強身後，指點江山一般。
“張超強，你這裡應該畫粗一點，然後額頭給他打個高光…”