“蘿卜，你現在可是老師！”大概是牧儀發的消息，“不要被他們牽著鼻子走！”
“可他們不聽。”卜言還是很不想對學生凶的。
“牧儀上學也愛起哄。”這次應該就是方樸了。
“那是因為我那會兒是學生！！”牧儀似乎又拿過了方樸的手機，下一條消息也迅速彈了過來，“我們現在是老師！老師的責任是維持課堂秩序！”
“……你們說的對。”卜言把消息發過去後，又把手機放下，輕咳了一聲，站了起來，語氣加重，“都安靜！”
這次終於有效果了，學生們都安靜了下來。
但很明顯，他們並不太開心。
“……好好學習。”卜言也隻能這樣叮囑，“不要交頭接耳。”
“老師，你帶哪科啊？”坐在講台邊的男生還是不死心，“老師你在哪兒住著呀？有女朋友沒啊？我們給你介紹我們的音樂老師！她長的可漂亮了！我們給你介紹！！”
這個年紀的學生，對彆人的愛情故事可是非常好奇的。
當然，他們這樣做的原因也很簡單。
找點樂子，讓晚自習不要那麼無聊。
卜言完全不想接話，他知道，不管他說什麼，都會被牽著鼻子走的。
“老師～”旁邊的女生從桌肚裡摸出一包薯片，“老師你晚上也沒吃飯吧！要不要一起吃？”
“……”卜言就隻是盯著她，什麼話都不說。
這些學生為了不乖乖學習，那可是非常的努力。
“老師！我和同桌要去廁所！！”一個男生手裡拿著短短一截紙，舉起了手，“我們可以去廁所嗎？”
“……可以。”廁所總不能不讓學生去。
卜言這麼想著便同意了。
男生立刻拉著他的男同桌去了廁所。
其他學生立刻唏噓著，那氣氛，怎麼都不對勁。
卜言是知道這種起哄行為的。
當一對小情侶被老師同時提問，或者是兩人一起上講台，都會有這種起哄聲。
聯想到張主任說同性不能牽手超過十分鐘，那就說明這個學校有抓到過同性情侶。
卜言有些懷疑的叫住了他倆：“你們兩個給我等等！”
“老師！我們很快就回來！”兩個男生！一點兒心虛都沒有，好像真的隻是去一趟廁所。
“是啊老師，廁所裡一直有學生會巡邏呢！”似乎是怕卜言不信，他們還要讓卜言跟著，“要不老師你跟著我們過來？”
“……不了。”卜言完全可以想象到自己一離開，這個班會吵成什麼樣！
不過他倆要是沒情況，難道是全班故意起哄的嗎？
就好像有人帶了手機，手機振動了一聲，所有學生會默契的咳嗽。