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第663章 不同的電影,情感卻依然(2 / 2)

《熔爐》為觀眾講述的正是勢力微弱的正義者與強大而又凶殘的邪惡勢力作鬥爭的故事,但是與常規影片的不同之處在於,影片結尾為觀眾展現的卻是邪惡的一方壓倒了正義的力量,用一種尖銳的方式將現實社會中的人性醜陋麵展現出來。

以各個部門的人物設置來表現老師需向學校繳納高昂的“學校發展資金”、犯罪分子與地方警官之間的權錢交易、教育廳與市政廳之間的互相推諉、法官與檢察長的黑色交易等等社會亂象。這些特權階層的人物刻畫更展現出其對於弱勢群體的欺壓,黑暗、無助、不公之感貫穿全片。直至男女主角在海邊陪孩子們玩耍,陽光、海浪、沙灘,象征著孩子擺脫魔爪、健康成長的希望,也是全片難有的溫馨畫麵

取多線敘事的改編技巧,在閱讀電影敘事的時候,觀眾的角色被認為類似於“求證”,他從收集的線索中以不同的順序拚貼出原來的事件序列,並把這些事件重新安排成有因果關係的連貫的邏輯,然後了解其意義。

影片由於反映的是社會的黑暗麵,所以采用的多是陰暗的冷色調。電影從一開頭的天氣預報和悠長的隧道就定下了一種灰暗的基調。並且每個人的表情都特彆嚴肅、憂鬱,所有痛苦的遭遇好像都寫在了臉上。

《熔爐》整部影片都采用一種灰黑色調,給人以壓抑、陰沉的視覺和心理效果。片頭的濃霧、冬季的枯木雜草等等都給人蒼涼壓抑之感,尤其是小男孩兒的死亡,在觀影者心中奠定了灰色的情感基調。此外,影片中常伴有低聲哼唱音樂,令人感到驚悚緊張,為這所私立聽障學校籠罩著一層陰鬱沉悶的氣氛,暗示劇情的沉痛壓抑。影片前半部分通過美術老師對一件件怪異小事的困惑和探索,借助暗示和渲染的手法將絕望無助的氣氛烘托到極致,並最終爆發,將矛盾展現給觀眾

電影裡折射了任何社會都存在的“鐵三角”怪圈,即“權力”、“資本”和“知識精英”的大聯合。由此,在刑事和解背景下,觀眾們會覺得“法官判決不公”。這種“鐵三角”的怪圈自古就有,權力的地位將資本和知識籠絡其下,而在社會轉型時期,這一障礙尤為突出。唯有這不沉默的抗爭,這點滴的呐喊才能彙聚成力量,回歸規則上的平等。再回到電影裡的幾個意象:“熔爐”、“霧津”、“打碎的玻璃”。或許,世界就像“玄天大霧”,迷茫重重,人就像生活於“熔人之爐”,焦灼不堪。“寧鳴而死,不默而生”,為了人的尊嚴,不沉默的人注定要與這個醜惡不斷抗爭。

電影《熔爐》的現實意義與震撼力已經超出了電影本身的魅力,人們肯定了個體生命存在的價值和珍貴,以倫理的高度審度了施虐者的良知和道義,深刻表明了對生命的理解和尊重。從沒有因為一部電影的上映,而改變一個國家的法律,然而這部電影是一部真正能夠改變國家對人民態度的影視作品。在這部電影的背後可以看出韓國電影事業的發展,國家對社會的反思與對民權的尊重。

兩種不同類型的電影上映本就充滿了矛盾,不同的情感,對感情的真摯和弱者的憐憫,所有的情緒都會讓人發泄出來。

如果說愛情是一杯回甘的清茶,那憐憫弱者就是一杯苦茶,和可能從頭苦到心,但同樣的給了人陽光,並沒有完全絕望,總是向陽而生,痛苦的存在也是為了讓擁有變得甜蜜,人總是要向往幸福才是最佳選擇。

不過因為《熔爐》的特殊性,在龍國被剪輯上映,隻有在港灣兩地才能夠看到完整版本,因其中有虐待的情節,容易引發人們的不適,在龍國進行了大量的剪輯和修改,和可瑞國上映的版本差了太多,很多人都選擇了觀看外網的電影,就算是看不懂也要看,不過好在有專門的人才做翻譯,上傳了翻譯版本,才讓很多人看到了完整版,遠比他們想象的更加黑暗。

兩部電影,一部給人愛情,一部給人憐憫,同時讓兩個國家的人都在不斷的挖掘內心的情感,而兩部電影的票房自然是跟隨著時間而越來越高,很多人喜歡看這類電影,而這兩個國家的人更甚,票房越來越高,而參與投資的兩家公司更開心。

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