“好，今天的警務實戰課就到這裡，顧幾、陳時留下來。”
傍晚，培訓基地教室，張文軍站在講台上，目光嚴厲地掃視著下麵的警員，放下了手中的教案。
警員們歡呼著離開教室。
高博一臉不解地收拾著筆記：
“啥意思，張中為啥隻留下你倆啊？”
“我也不知道，你先走吧，一會兒我去食堂找你！”
顧幾搖了搖頭，他總感覺不是啥好事兒。
果不其然，等教室的人全部走光，就隻剩下他和那個白胖的陳時，張文軍便拎著教案走過來：
“你倆的警務實戰條例還不太熟練，陳時，你扮演打架鬥毆人員，顧幾，你作為警員，負責現場處理。”
“張教官，我課上回答的還算可……”
顧幾撓了撓頭，他明明記得自己回答問題時挺流暢的啊？
可沒等他把話說完，張文軍“砰”地將手中的教案拍在了桌子上，眼神嚴苛地看著顧幾：“怎麼，伱是想說你的回答很準確？我告訴你顧幾，答案正確不代表實戰正確，不要覺得自己警務技能過硬，就忽略掉條例和原則。”
“拿你前幾天在網上流傳的視頻來講，麵對四名人販子襲擊，為什麼不先表明自己準警員身份，造成威嚇，有沒有機會掏手機報警請求援助？你遵循‘充分估勢’原則了麼，選擇正麵對抗，萬一對方攜帶刀具或槍支，你怎麼辦？”
“其次，對方叫停後，是否及時控製住局麵，如果目標此時突然再度反抗你怎麼辦？行動中，是否依法施策，遵守程序進行訓戒，打傷民眾，後續是否妥當處置？”
張文軍語速極快，連串的問題，把一旁的陳時都給聽懵了。
顧幾抿著嘴沉默。
他沒想到張文軍竟然這麼關注自己，但不得不說，老特警就是經驗豐富，一場簡單的鬨劇，都能複盤出這麼多細節。
的確，因為《危機處理遊戲》的出現，顧幾現在變得非常有底氣，再加上遊戲世界中養成的放開手腳大乾的習慣，回到現實，很容易迷失觀念。
演習中隔著人質擊斃歹徒是，酒店前抱著孩子跟“人販子”肉搏也是。
“門外就聽見你的大嗓門了，還沒下課？”
這時，門外突然走進來穿著白襯衫的李瑞麟。
“總教官！”
“李支，我正在督促警員。”
陳時和張文軍分彆主動打著招呼。
李瑞麟看了眼顧幾，一改平時的威嚴：“嗬嗬嗬，我倒是覺得這小子辦事兒還挺果敢的，知識技能練得都不錯。”
顧幾站直身子，低頭道：
“不敢，總教官，張教官說得對，起初麵對襲擊時，我喊救過路人求助，發現是鬨劇後，及時拉開安全距離，在得到孩童和看護人肯定後才放鬆警惕，傷人後續，我也一直跟到醫院幫忙處理了，至於其它細節問題，我確實應該反省……”
他非但沒有任何埋怨，反而覺得張文軍的這次訓話，點醒了自己。
身懷利器，殺心自起；
應，慎而重之。
李瑞麟眼中閃過一絲讚色，揮揮手：“行了，你們倆趕緊休息去吧，回去多背背警務條例！”
“謝謝總教官！”
陳時登時一喜，不用留堂了。
等到顧幾兩人徹底離開教室後，表情嚴肅的張文軍，忽然一樂：“怎麼樣李支，我這白臉當得還算稱職吧？”