成功了！
安櫟眼前一亮，原本的文字，此時已經被安櫟花在了紙上。
這是一個如同小人拿著一柄長弓的模樣，畫的那叫一個抽象，但安櫟眼神之中卻滿意無比。
畢竟，雖然隻是畫出來的，但卻和那個文字有幾分相似。
但不懂安櫟臉上的笑容綻放，下一秒，腦海中關於那個文字的形象卻又一次如同之前前幾次一樣徹底消失的無影無蹤，再次拿起紙張上的小人，饒是安櫟掏空了心思，卻依舊無法窺出絲毫。
明明之前看上去還很像的文字，在這一刻卻變的格外陌生。
甚至，完全不能從上麵聯想到那個文字的形象出來。
是畫的不夠好嗎？
安櫟搖頭，他大概已經明白了，這種文字本身就不應該被自己記下，所以才會出現這種情況。哪怕是他畫的再好，但依舊無法把上麵的文字臨摹出來，甚至連記憶都無法做到。
對文字畫畫，是為了加深印象產生聯係。
但如果聯係都無法產生，那根本就不可能通過畫畫的方式把文字給臨摹出來。
接下來，安櫟再次陷入苦思。
到底有什麼辦法，能夠把文字記錄下來？
還是說，這種文字本身就不能被人所記錄下來？
但如果不能被人紀錄下來，那刻出這些文字的人又是誰？他又是如何做到的？為什麼能夠把這個東西記錄下來？
更加重要的是……
對方紀錄這些文字的目地是什麼？
僅僅隻是把這枚珠子變成寶物？
還是，為什麼傳達什麼消息？
“既然是留下來的東西，那必然是為了讓人發現，讓人找到，那自然不可能讓人無法理解，這裡麵肯定有什麼東西是我忽略了的。”
安櫟喃喃自語，心頭產生些許明悟。
他無法理解這珠子的種種神意，但既然寫下這些文字的是個人，那自己多半就能夠揣測對方的目地。
留下珠子，寫下文字，為的是什麼？
傳承！
瞬間，在這個問題冒出來的瞬間，安櫟心裡突然升起了一個想法。
用這樣的方式保留文字，必然是為了傳承，總不可能閒著無聊花大功夫在一顆珍珠上麵寫下這麼多的字把？
更加不可能是為了增加美觀。
那就隻有一個目地，就是為了傳承！
想到這兒，安櫟眼睛微微明亮起來，既然珠子的目地是為了傳承，那必然不可能真的讓人完全無法理解這上麵的信息。
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