第27章 變形課_hp:左D右G,我才是救世主?_思兔閱讀 

第27章 變形課(2 / 2)

韋斯萊雙胞胎的竊竊私語淹沒在聊天聲中,僅有那麼幾個人聽的真切。

9:00,上課時間到。

隻見麥格教授著深綠色長袍、戴著黑色尖頂帽,準點出現在教室門口

小巫師們也是立馬的安靜了下來。

“早上好,小巫師們”

“早上好,麥格教授”

麥格教授站上講台,伸手從魔法袍袖子中抽出魔杖向前一揮

蘇寧隻覺微風拂麵,眼前便出現了一根銀針。

一根大約十厘米長,表麵光滑,繡花針粗細的銀針

“今天的任務,便是讓這根銀針上出現花紋。”

麥格教授環視一周,在蘇寧的臉上微微停頓,接著說道:

“銀,作為一種滯澀性材料,它的質地非常堅硬且具有黏性。”

“因此,當我們試圖對其施展普通的變形咒時,它會表現出很強的排斥力,難以產生明顯的變化。”

“這意味著我們需要付出更多的努力和集中注意力,以確保我們的咒語能夠發揮作用。而要實現這一點,我們必須運用比以往更強大的意誌力量來驅動咒語的能量流動。”

“”

小巫師們紛紛做起了筆記。

這些都是書上沒有的東西,雖然變形課考試隻會考操作,但是,記多一點總沒錯。

待到麥格教授講完注意事項,小巫師們便開始練習。

霍格沃茲的教授們似乎都是這個模式,先講知識點,後讓學生們練習。

“trans~fuguro”

“trans~fuguro”

教室後排響起了一聲又一聲念咒語的聲音,是格蘭芬多的小獅子們。

在這節變形課上,前排坐的都是拉文克勞,後排坐的,都是格蘭芬多

整個教室恰好以蘇寧在的那一排為分界線,前一半藍的,後一半紅的。

拉文克勞的小巫師們往往習慣先思索消化,後上手實踐

而格蘭芬多的小巫師則更喜歡直接上手,在練習中找感覺

這或許跟他們學院的氛圍有關。

““trans~fuguro”

蘇寧嘗試著運用剛剛威廉告訴他的技巧

隻可惜,他麵前的銀針隻是表麵一閃,並沒發生任何改變

就在這時

“蘇寧·布蘭特,請到我這裡”

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