林雨夢去神農科技園時，公孫文廣和莫離都在參加一場關於腦電波研究的報告會。
報告人是龍科院的一名科學家，腦機接口這個項目，一直都在由他負責。
但是他的研究已經進入了瓶頸，連續幾個月都沒有辦法突破，所以梁澤才決定將這個項目交給公孫文廣，而這個報告算是一種交接。
“通過和多家醫院合作，我們得到了有關腦電波的較為準確的數據，它的頻率大概在130赫茲之間，部分人腦電波的最低頻率能到0.5赫茲，我們又將這個三十赫茲的頻寬分為四個階段。”
腦科學專家蔣衝打開ppt，指著屏幕大聲的說道。
“為什麼要將它們分為四個階段？”莫離突然有些不解的問。
“當然是為了方便識彆，這四個階段代表的是人的四個不同的狀態。”
蔣衝不明白莫離為什麼要問如此弱智的問題，而且他覺得一個小丫頭出現在這麼嚴肅的科研場所，本就有些不合時宜了，現在居然還如此不禮貌的打斷他的講述，如果不是因為有足夠的涵養的話，他都要發飆了。
“一共才三十赫茲的頻寬，如果要進行無線遠距離傳輸，就必須要對它們進行調頻，如果將他們調到10g赫茲左右的頻率，這麼小的頻寬，就相當於在高速公路上放一根頭發絲，光是發現它們就已經夠難了，還用得著分辨他們的細微特征嗎？”莫離說道。
莫離說的道理蔣衝自然是明白的，但是作為科研人員，他研究細致一點兒終歸是沒錯的。
“傳輸之前，我們不是要對腦電波進行編碼和解碼嗎，不了解它們的細節怎麼行？”蔣衝十分不悅的說道，同時覺得莫離就是一個知道一點兒皮毛就急於想表現的小毛孩。
“編碼解碼隻需要了解它的波形和頻率就行了，誰在乎發出這種腦電波的人是什麼心情，我們進行的是科學研究，不是人文探索，更不是心理治療的醫生，核心問題都沒辦法解決，儘搞這些花裡胡哨的東西。”莫離沒好氣地說道。
“你，這是哪家的小孩兒，還有沒有一點兒教養？”雖然莫離說得有道理，但這麼直截了當的說出來，讓蔣衝的臉上掛不住了，他指著莫離大聲吼道，莫離的行為已經讓他失態了。
這個時候，梁澤趕緊快步走到蔣衝身邊，附耳低語了兩句，蔣衝的臉色頓時青一陣紫一陣的，他怎麼也沒想到，莫離就是那個將公孫文公留在神農科技園的天才！
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