晨曦透過淡薄的雲層，輕柔地灑在寧靜的校園。然而，這看似平常的一天，卻被一聲驚恐的尖叫打破。
高二（3）班的教室門被猛地推開，女生曉妍臉色慘白，雙手顫抖地指著教室後方，聲音帶著哭腔：“死……死人了！”
原本喧鬨的走廊瞬間安靜下來，同學們紛紛湧向教室。隻見學習委員林宇趴在課桌上，雙眼圓睜，臉上還凝固著恐懼的表情，而他的胸口，插著一把鋒利的匕首，鮮血染紅了白色的校服。
教導主任王強和校長李明迅速趕到現場，他們臉色凝重，立即驅散了圍觀的學生，並封鎖了教室。
“快，報警！”校長的聲音有些顫抖。
不一會兒，警車呼嘯而來，陳宇和蘇瑤帶領著刑偵隊員們進入了校園。陳宇目光犀利，迅速觀察著現場的每一個細節；蘇瑤則輕聲安撫著受到驚嚇的學生和老師。
這時，女教師林悅匆匆趕來，她麵容憔悴，眼神中充滿了震驚和恐懼。“這怎麼可能？林宇一直是個乖孩子。”她喃喃自語道。
新轉來的學生李浩宇站在人群中，表情複雜，似乎隱藏著什麼。他的目光時不時瞟向林宇的座位，手不自覺地握緊了衣角。
校長的秘書周敏也趕到了現場，她神色緊張，不停地接著電話，協調著學校的各項事務。
“初步判斷，死亡時間應該在昨晚放學後。”法醫小劉說道。
陳宇皺起眉頭：“昨晚最後離開教室的是誰？”
同學們麵麵相覷，這時，一個怯生生的聲音響起：“是……是我，我昨晚做值日，但我走的時候林宇還好好的。”說話的是班上的勞動委員張華。
蘇瑤走上前，溫和地問道：“你離開的時候有沒有發現什麼異常？比如教室外有沒有其他人逗留？”
張華努力回憶著，然後搖搖頭：“沒有，一切都很正常。我打掃完衛生就鎖門離開了。”
陳宇在教室裡來回踱步，仔細查看每一個角落。突然，他在林宇的課桌裡發現了一本日記。他小心翼翼地翻開，上麵的字跡淩亂，似乎記錄著一些不為人知的秘密。
“這或許是關鍵線索。”陳宇說道。
就在這時，一個神秘的身影在教室外的拐角處一閃而過。蘇瑤敏銳地察覺到，立刻追了出去，但那人跑得極快，消失在了校園的樹林裡。
回到教室，陳宇詢問林悅：“林老師，林宇最近在學校有沒有和什麼人發生過衝突？”
林悅思索片刻，說道：“沒有啊，他一向和同學們相處融洽，學習也很努力。”
李浩宇在一旁默默地聽著，眼神閃爍。
周敏則忙著和校長商量如何應對這起突發事件對學校聲譽的影響。
陳宇和蘇瑤決定先對林宇的同學和老師進行逐一詢問，尋找更多的線索。
他們首先找到了林宇的同桌趙婷。趙婷是一個文靜內向的女孩，此時她的眼睛紅腫，顯然剛剛哭過。
“趙婷，彆害怕，我們隻是想了解一下林宇最近的情況。”蘇瑤輕聲說道。
趙婷深吸一口氣，緩緩說道：“林宇最近好像有點心事重重的，上課經常走神。有一次我問他怎麼了，他欲言又止，最後隻是搖搖頭說沒事。”
陳宇在本子上記錄著，接著問道：“那他在班上有沒有和誰關係比較緊張？”
趙婷想了想：“沒有啊，大家都挺喜歡他的。不過……”
“不過什麼？”陳宇追問道。
“不過前幾天我看到他和李浩宇在走廊上好像在爭論什麼，表情都不太好。”趙婷說道。
陳宇和蘇瑤對視一眼，決定去找李浩宇。
李浩宇被帶到了一間空教室，他顯得有些緊張。
“李浩宇，聽說你前幾天和林宇有過爭執，能告訴我們是為什麼嗎？”陳宇目光緊緊盯著他。
李浩宇低下頭，咬了咬嘴唇：“沒什麼，就是一些小矛盾，關於一道數學題的解法。”
陳宇皺起眉頭：“隻是因為一道數學題？”
李浩宇點點頭：“真的，就這麼簡單。”
蘇瑤觀察著李浩宇的表情，覺得他似乎在隱瞞什麼。
與此同時，陳宇和蘇瑤又分彆詢問了其他同學和老師。體育老師孫強回憶道：“林宇前幾天上體育課的時候狀態不太好，跑步總是掉隊，我問他是不是身體不舒服，他也沒說。”
美術老師林曉說：“林宇在美術課上畫的畫風格很壓抑，和他以前的作品完全不同。”
陳宇和蘇瑤將這些零碎的線索拚湊起來，卻依然沒有找到明確的方向。
就在他們感到困惑的時候，林悅老師提供了一個重要的信息。“我想起來了，林宇有一次跟我提到，他發現學校圖書館的一些書好像被人故意損壞了，他說要去查清楚。”
陳宇和蘇瑤立刻前往圖書館。圖書館裡彌漫著陳舊的書籍氣息，管理員王阿姨正在整理書架。
“王阿姨，您最近有沒有發現圖書館有什麼異常？”蘇瑤問道。
王阿姨想了想：“好像是有幾本珍貴的書不見了，我還以為是放錯地方了。”
陳宇在書架間仔細查找，在一個角落裡發現了一些奇怪的劃痕和腳印。
“這會不會是凶手留下的？”蘇瑤說道。
陳宇搖搖頭：“還不好說，但這是一條新的線索。”
他們繼續在校園裡深入調查，不放過任何一個可能的角落。而此時，學校裡的氣氛越發緊張，同學們都人心惶惶。
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