“老師，這隻是我提的一個意見，雖然目前來看比較超前，但總有一天會用到的，他會作為導航衛星的替代品”。
“我會記下來的，但希望這套導航係統永遠也用不到”，元豐十分鄭重的點了點頭說道。
“我也不希望這些東西有一天會用到，不戰而屈人之兵是我們所有人都希望的，但手中沒有劍，和手中有劍不用是兩碼事。
他可以在我們導航係統組網之前提供定位幫助，特彆是我提到的大型高空無人機，在小規模低烈度的衝突中，完全可以用它來導航。
另外鷹醬不是喜歡搞自由航行嗎？我們的導彈想要命中他很難，需要中途製導，可以用它來完成這個任務”。
說到這裡，李寧眼角一亮，可馬上又灰暗了下去。
93年銀河號事件他可以不管，那之後的幾場海上衝突就不能不管了。
前者可以看作試探底線，同時打壓兔子的士氣，後來的衝突他可以肯定，鷹醬絕對有直接開戰的打算，兔子目前來說還是太弱了，打肯定是打不過的，隻能想辦法將自己變成一個刺球。
你可以打死我，但你也要做好被紮成篩子的準備。
不過想到通訊技術方麵的不足，這就意味著成功率並不高，而且消耗的金錢將是一個巨大的數字。
人們一直有個誤解，那就是製造出先進的東西很難。
實際上他並不難，高精密機床在全世界都是天頂星級的工業設備。
以前的兔子能不能生產呢？答案是能，問題是生產速度慢，產量小，花費高，消耗的資源非常多。
所以真正的困難是實驗室到批量生產。
“這件事情我會跟上級做彙報的，還有你真不打算走科研方向嗎？錯過這個機會以後可就不容易了。”
元豐借著這個機會再次勸著李寧，在兔子國專業技術軍銜最高的是少將，雖然有專業技術中將這一軍銜，可從設立以來一直沒有授予過任何人。
這就意味著大部分走專業技術路線的軍人天花板就是大校，少將的要求太高了，很難達成。
李寧現在已經是少校正營級，等到他畢業用不了兩三年就是副團級中校，已經走出自己的發展路線，那個時候再想變，就很難了。
“老師，我已經說很多遍了，我希望走上沙場，科研方麵我的創新點子確實很多，但我這個腦子真不適合做研究啊”。
…………
時間如流水，一轉眼快兩年的時間過去了，此刻國防大學的校園內全是一片歡聲笑語，不少人都表示，自己熬了這麼久終於結束了。
不過在這些歡聲笑語之下，也有很多人對未來表示擔憂。
正常從部隊考入軍校的軍官，在學習結束後會回到原單位，但不是所有人都要回去。
比如說這些年不少地方都進行了裁軍，原部隊都沒了，還怎麼回去？
當然這種擔心的人並不是很多，作為全軍最高學府，國防大學的含金量是最高的，再差也差不到哪兒去。
至於去好單位？就得看運氣和實力了。
這種情況也同樣適用於軍事指揮專業碩士班，因為國際局勢的原因，原先兩年半左右的授課時間，現在已經被壓縮到了兩年，平時的休息時間幾乎全部砍半。