“我去!這是真的嗎?李辰應該不是魯莽之輩呀?”
“ohod!李辰這是瘋了嗎?”
幾乎所有的同學都不看好李辰。
“辰哥!咱再想想辦法不行嗎?為啥非得這樣?”
郭強拉了拉李辰。
“放心吧!我有分寸!”
李辰給郭強做了一個ok的手勢。
“各位老師你們可以出題了!”
李辰微笑著對幾位老師說道。
“好!那就我先來!可以嗎?”
一個五十多歲戴著高度近視鏡的老師來到講台前。
“王老師!請!”
“我手裡沒有試題,就直接從課本上考如何?”
王老師看向李辰。
“沒問題!”
“請問內燃機離合器的作用?”
“離合器主要有四個作用:
1,將傳動係統的動力傳遞實現中斷
2,換擋時將發動機與傳動係統斷開
3,限製傳動係統承受的最大轉矩
4,降低傳動係統中的振動,減輕噪音”
李辰想都沒想直接背書。
“不錯!下一個問題,驅動橋的基本功用有哪些?”
王老師繼續問道。
“1,減速、增矩,改變轉矩的傳遞方向
2,承受運用於路麵和車架或車身之間的垂直力、縱向力和橫向力”
李辰答道。
“好的!我的問題問完了,李辰過關!”
王老師點了點頭離開了教室。
“下一個,你們誰來?”
張導師看向四位老師。
“我來吧!”
一個看上去三十出頭的美女老師來到講台?
“請說出語文課本第23課的標題!作者!以及背誦第一段!”
“洛神賦,曹植!沛國譙郡人,三國時期著名文學家,建安文學著名的代表人物之一
黃初三年,餘朝京師,還濟洛川。古人有言悵盤桓而不能去。”
十分鐘過去,美女老師都忘了喊停,李辰一直從頭背到尾。
其他同學都拿出課本,一字一句的對照,結果一字不差。
美女老師呆了,所有同學呆了!就連其他張導師和三位老師都呆了。
“周老師!我背完了,沒問題吧?”
“沒沒問題!過關!”
美女老師離開講台,不過並沒有出教室,她想看一看李辰接下來的表演。
“我來!”