“什麼？你不喜歡殺動物，但如果是其他人，你就完全不受影響嗎？”聽到校長讓的喃喃自語，韋爾有點驚訝。
他沒想到這個可怕的校長會這麼古怪。
“他是因為他們變成了動物才手下留情嗎？呃……真是個奇怪的校長。”韋爾隻能對此搖頭，因為這隻證明了所有黑暗藝術修行者都有一些奇怪之處。
不過，韋爾見識到了校長真正的強大。
他一邊用影子士兵對付學院的假學生，一邊又開始用另外三個法術對付三隻熊！
“同時使用四個法術？”韋爾饒有興趣地看著校長。
畢竟，他自己也隻能做到雙重施法。
事實上，他已經練習三重施法有一段時間了。
目前，如果他先使用“光速”，再用“幽靈之手”，然後再施展第三個法術，比如“靈魂視覺”，就會取消“光速”法術或者他第一個施展的法術。
即使他全神貫注，第三個法術也隻能持續很短的一瞬間，完全沒用。至少，用一個神秘物品作為第三個法術可以作為一種替代方法。
這是一項非常困難的任務，他可能需要幾個月甚至幾年的練習才能超越自己的極限。
“不可思議……校長正在使用影子士兵、黑暗操縱、腐蝕鎖鏈，還有一個我甚至都不知道的黑暗法術……等等，那是——”
轟！
衝向校長的那隻熊突然摔倒在地。韋爾眼睛一亮，他短暫地看到了發生了什麼。
校長在那隻凶猛的熊身上觸發黑暗法術的瞬間，韋爾意識到他正在使用的第四個黑暗法術是什麼。
“影子傀儡！”
韋爾驚呼道。
影子傀儡是學院特有的第四個黑暗法術，學生可以選擇學習。學生隻需要記錄黑暗操縱、光吸收和影子士兵這三個法術。
這個第四個黑暗法術非常難以記錄，有些教授的法術之光上甚至都沒有這個黑暗法術。
第一隻熊摔倒在地的瞬間，另外兩隻也跟著倒下，頭先著地。
然而，這並沒有結束它們的生命。
噗……噗……噗……
突然，那三隻本應昏迷的凶猛熊消失了，隻留下被撞壞的地麵。
校長讓不需要說話，韋爾已經知道該怎麼做了。
激活他的神感後，他立刻找到了三個變形者。
韋爾在使用神感的時候沒有用聲音說話，而是用心靈感應，因為他不想讓敵人知道他能看穿他們的偽裝。
“校長，他們如你所料變成了物品……他們變成了其中一塊碎石。”
“多麼令人印象深刻的能力……讓他們先待在那裡。讓他們以為我們找不到他們。我先處理這個愚蠢的學生。”校長讓回答道。